课间十分钟 快乐学本领作文

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  课间是多姿多彩的,也是非常有意义的,在这短短的十分钟内,学到了本领,也增添了我的快乐
  “叮铃铃……”下课了,同学们像一只只快乐的小闪电般地飞出了教室。真是不可思议,刚才宁[níng]静的操场一下子变得热闹起来了。有的同学在跳绳,有的同学在踢毽子,还有的同学在校园里跑来跑去……好热闹啊!
  我也拿着一个崭新的毽子,蹦蹦跳跳地出了教室。虽然有毽子,但是我不会踢啊!这该怎么办呢?看着同学们踢着那样“听话”的毽子,我却在一旁站着。这时,一个低低的声音在我耳边响了起来,“周曼宁,我来教你吧!”我转过身,原来是吕春旭呀!“好啊!”我高兴地答[dā]应了吕春旭,心里别提有多高兴了,他又说:“其实我踢得也不是很好,但是我知道怎么踢,还是爸爸教我的呢!”“快教教我吧!”我请求着。“首先把毽子拿在右中,右脚准备踢的时候,左脚要站稳,同时左腿不能弯曲[qū],因为它要做主力,来支撑整个身体,然后把毽子扔到空中,要竖直的,不能扔偏了,扔远了,另一只脚再去踢毽子。这样就可[kě]以了。”我迫不及待地踢了起来,可毽子像个不听话的小孩似的[shì de],掉到了地上。“为什么毽子总是不听我的话?我一遍又一遍地踢着,可是每一次踢一下就掉到了地上,连两个连在一起都没[méi]有过,我心里很不是滋味,真难学啊!站在我旁边的吕春旭好像看出我难过的样子了。他说:“别着[zháo]急,慢慢来,多踢几次就好了,加油!”他一边说一边踢起了他的毽子,我也踢了起来。一会儿,那毽子就听从了我的命令。就在这时,上课铃响了起来,我心里暗想:没想到就在这么短暂的十分钟内,竟然可[kě]以学会一项本领。我又喜悦,又自豪。
  可别小看这课间十分钟,只要我们合理安排,就可[kě]以轻松地学会一种本领。
  作者系黑龙江省绥化市肇东市
  人民小学五(2)班学生
  教师点评
  做游戏会带来快乐,学会一种游戏同样会感受成功的喜悦。小作者记下了在这次普通的课间,做的一件看似普通却又特别小事,并把这份特殊的感受写下来。选材新颖,值得学习
  指导教师 段丽丽

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叮铃叮铃,下课了。同学们飞快地跑出教室,来到操场上做运动。有的打乒乓球,有的踢建子,有的转呼啦圈,有的跳绳,还有的在为他们加油。他们玩得很开心,过了十分钟,上课铃响,同学们纷纷回到教室上课了。

课间十分钟 快乐学本领作文

课间是多姿多彩的,也是非常有意义的,我在这短短的十分钟内,学到了本领,也增添了我的快乐。  “叮铃铃……”下课了,同学们像一只只快乐的小鸟闪电般地飞出了教室。真是不可思议,刚才宁[nng]静的操场一下子变得热闹起来了。有的同学在跳绳,有的同学在踢毽子,还有的同学在校园里跑来跑去……好热闹啊!  我也拿着一个崭新的毽子,蹦蹦跳跳地出了教室。虽然有毽子,但是我不会踢啊!这该怎么办呢?看着同学们踢着那样“听话...

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