善意的谎言作文

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  第一篇:
  有个同桌,他是一个淘气的小男孩,上课经常做小动作:要么把伸进桌肚里东摸摸西翻翻,翻出了零食就趁老师不注意塞一颗进嘴里;要么翻看他喜欢的漫画,还捂着嘴“呵呵”地笑。他还有个坏毛病――喜欢揪女孩衣服上的帽子。但只要女孩说“再拉我就告诉老师”,他就规矩[guī ju]了。
  一天上午,老师正在给我们上课,同桌的老毛病又犯了。他的手不自觉地伸进桌肚里,准备拿漫画书。他不知道的是,漫画书早已被我藏了起来。他找不到漫画书,心里有点儿着[zháo]急,便悄悄凑到我耳边,轻声说:“同桌,有没[méi]有看到我的漫画书?”“你的东西,我怎么知道在哪儿?”我故作镇定地说。他没办法,只好自言自语道:“好吧,我下课再找。嘻嘻,吃颗巧克力豆压压惊吧!”于是,他又把手伸进桌肚。我看准时机,脚一抬,他手一抖,没拿到零食。他瞪了我一眼,狠狠地说:“你干吗啦?”我装作无辜的样子说:“你干吗啦?”他怕我们的争吵声惊动老师,只好不作声,认真听课了。过了一会儿,同桌的老毛病又犯了。他伸长了手臂[bì],去拉前面一位女孩衣服上的帽子。那个女孩很生气,伸手去拽,可怎么也拽不回来。最后,女孩“放大招”了,说:“你再不放,我立马告诉老师。”一听见“老师”两个字,他就像老鼠听见了叫,不但放了手,还讨好起女孩来。一旁的我在心里暗暗地大笑,因为,这个绝招是我教女孩的呀。
  我真希望这些善意的谎言能够彻底帮助同桌改掉他的坏毛病呀!
  江苏省海市东洲小学五(6)班
  指导老师:姜 勇
  第二篇:
  国庆长假[jià]期间,爸爸妈妈、小姨、姨爹带着我们几个表兄(姐)弟爬了一次庐
  刚开始,我们几个小孩子还挺有劲儿的,你追我赶,争先恐后。爸爸再三提醒:“这是一次马拉松式的登山,一定要讲究策略,不能一下子把力气用尽了。”可我们只图好玩儿,哪里听得进去。果然,没爬一会儿,我们就累得大汗[hán]淋[lín]漓、气喘吁[xū]吁[xū],尤其是龙哥,几乎要瘫坐在地上了,妈妈和小姨只好一人拉着他的一只手往上爬。
  我问爸爸:“还有多远?”爸爸说:“不知道呀!”我一阵沮丧[jǔ sàng]。这时,迎面下山的人对我说:“不远了,快到了。”我一听,顿时精神大振,继续向上爬。爬了几百米,我又问爸爸还有多远,爸爸不紧不慢地说:“应该快到了吧?”我赶紧提起精神,马不停蹄地往上爬着。又爬了几百米,我见还是没[méi]有到达山顶,有些泄气了,说:“怎么还没到呀?要不,回去算了!”爸爸说:“快了,快到了。”
  就这样,我们几个小孩在“快到了”这句话的支撑下,终于一个不落地登上了庐山的山顶,饱览了山顶的秀色和山下的风光
  下山的时候,我们走了大约一个多小时。途中,一位正在往上爬的大姐姐问我们:“请问,还有多远啊?”龙哥说:“还有好远好远。”话音刚落,后面赶过来的一位叔叔就说:“不远,快到了。”等那位姐姐和叔叔走远了以后,龙哥问:“你们大人不是总教育我们要诚实吗?怎么你们自己就可[kě]以说谎呢?”妈妈和小姨说:“这不是说谎,而是一句鼓励的话。它能给人增添信心,让他们鼓起勇气,爬上山顶。你们不就是这样爬上去的吗?”
  谎言,虽然不受欢迎,但在现实生活中,有时候,善意的谎言还是很有必要的。因为,它能给我们带来动力呀。

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