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学校软件收集整理的这篇作文主要介绍了【走在历史的画廊里】，小编现在分享给大家，供广大教师和学生学习和参考。文章包含1212字，纯文字阅读大概需要2分钟。
朦胧[lóng]中，我被带到了一条长廊[láng]里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。第一幕
人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。
“说！地球才是中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没[méi]有丝毫畏惧。
“点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。
火焰顿时在青年脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。
第二幕
白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能通过镜子吃力地看着，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没[méi]有抱怨，她坚持住了，她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着[zhuó]手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛[dì]。张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯[bó]正在田间忙碌[lù]着。低头，弯腰，又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，笑容顿时开满在他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。
尾声
睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然[è rán]写着：只有坚持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创[chuàng]造出最美好的风景。
「点评」这篇文章的出彩之处在于运用了“蒙太奇”手法，把不同时间、不同地点的历史“风景”巧妙地连接在一起，这样的体式，取材广泛***，不受时空的约束，有排比段式的外在形态和内在韵律，给人以明快、简洁、大气的感觉。这位考生选取了历史上三位著[zhù]名人物的故事：布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研，组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背[bèi]景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜[xiān]明的个性特征。另外，文章首尾呼应，交代简捷清楚；卒章显志，立意高远，揭示自然巧妙。
在选材方面，若能从古今中外因坚韧的品格而永垂史册的无数名人中选用更新颖一些的故事，文章必将更具光彩。
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朦胧[lng]中，我被带到了一条长廊[lng]里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子，观赏起这些多彩的图画来。第一幕 人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛里跳动着火苗。 “说！地球才是中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。 “不！太阳才是中心！”青年没[mi]有丝毫畏惧。 “点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。...
经历了历史长河的滚滚奔流，泥沙淘尽，它，仍是波涛中的中流砥柱；经历了岁月黄沙的无情冲刷，时间积淀，它，仍是黄沙中熠熠[y y]生辉的一粒。 ——题记 时光荏苒[rěn rǎn]，相信每一个中国人都不会忘记12月9日，这个普通却又不平凡的日子，让时光倒流，追溯[S]到1935年的12月9日，就在这一天，滴水成冰，草木凋零，寒风凛冽[lǐn li]，大地悲泣，为抗日救国请愿游行的6000余名爱国学生涌上北平街头***，他们冲破***军警的阻挠，...
人的一生面临众多的选择[z]，在无数的选择[z]中，生命长河也源源不断地流过，每一次选择[z]都像从河岸边拾起一只贝，仔细观察，你会有所感悟。——题记 我的选择[z] 从小到大，面临太多的选择[z]，从满月时父母拿许多诸如钱币、算盘、书本之类的物品让我选择[z]直到今天坐在考场上心中的选择[z]。在一次次的磨练中，我成长着，也不断成熟着。应该感谢生活给了我许多次机会，伴我成长，助我成功。或许人生路上会有许多绊脚石，但那不...
拥有着五千年的文明历史，拥有着亿万的炎黄子孙，她的一切一切令我为之向往，故我踏上时间的船畅游历史长河。 吞并六国，建立帝制，建造长城，一代暴君秦皇赢政何等威风。“力拔山兮气盖世”，一代枭雄项羽推翻秦朝，离别虞姬，最终败于高祖刘邦，送别乌骓，自刎乌江 ，只怪鸿门心太软。跨下之辱，背水一战，韩信一生立功无数，最终还是逃脱不了敌国破，谋臣亡之夙命。忠义化身，赤兔青龙，只因曹公厚待之恩，华容之役放走死敌而去...
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事，都付笑谈中。 ——题记 时间和过往湮没[yān m]了千年的文明，终于在这“岁月忽晚”的罅隙里，犹如一位雕塑者，沉淀[din]下了稠厚的泥土，用手中的塑刀绘出了历史的轮廓[ln ku]，勾勒出历史的线条，刻画出历史的沧桑。 合上明史的最后一页，我攀附着历史的肩膀[bǎng]，品味千年来的甜酸苦辣。...
临泽县板桥中学九年级2班 朱建之 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……每当听到这首歌，我就会不由自主的想起从《三国演义》的“智慧之神”——诸葛亮。 中国历史上有无数个名人，当从没[mi]有人能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念和敬仰。诸葛亮字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。诸葛亮27岁时，刘备三顾茅庐请他出山，询问统一天下的大计，诸葛亮精辟[p]准确的替他分析了天下局势，后被...
有人说历史就如同一本布满了灰尘、厚重如山的记录本，枯燥无味，是吗？ 悠悠五千年，承载了多少人类智慧的结晶，充塞了多少人性圣洁的光辉，撰述了多少人间真挚[zh]的情感。历史赋予我的早已不仅是心灵的陶冶，更多的是成长的足迹，昨日的晚风，今晨的霞光，明日的倩影，我与历史共成长。 昨夜又东风，李后主心头的愁绪拂过我的心间，遥想雕栏玉砌，追忆玉盘珍馐，无可奈已成浮云般飘散；哀，长城绵延[min yn]万里时，怎知那孟姜女...
当我们过着幸福的生活时，当我们走在繁华的大街上，看着灯光闪烁[shu]的灯盏，看着川流不息的车辆和忙碌[l]的人们挑选着琳琅[lng]满目的商品。当我们在兴致勃勃地欣赏着美不胜收的风景，当我们安居乐业的时候。可曾去关注历史，去了解历史，可曾想过一个世纪前的祖国母亲遭受过什么痛苦与灾难。 回忆过去，我们观看历史的天空，从鸦片战争到新中国的成立所历经的灾难、历经的沧桑。 在那一个充满灾难、充满沧桑的年代，是成千上万的...