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学校软件收集整理的这篇作文主要介绍了【蚂蚁】，小编现在分享给大家，供广大教师和学生学习和参考。文章包含809字，纯文字阅读大概需要2分钟。
又是一个晴好的天气。蚂蚁们也派出食物搜索大军，在地上到处巡逻……我掰下一小块桃酥，想看看它们是怎么对付这块食物的。
一只蚂蚁发现了这块桃酥。它绕着桃酥了三圈，然后又尝了几口。按照其它文章所写的，它该去通知它的同伴来搬桃酥了。可令我惊讶的是，它仅仅挪了一个地方，继续大吃起来。另一只蚂蚁也发现了这块桃酥。它该去通风报信了，我想。可这只蚂蚁也开始大吃起来。陆续又有蚂蚁发现了这块桃酥。可谁都没[méi]有离开，它们都开始大吃。有五只蚂蚁吃够了，开始从这一大块桃酥上弄下来较小的一块，然后开始搬它了。可还没搬1CM,就有一只蚂蚁罢工了，扒在桃酥上吃起来。其它的蚂蚁也不甘示弱，都爬上去拼命的吃。又吃了好一阵，看来它们这回是真饱了，又开始搬动桃酥了。两只在前面拉，三只在后面推，配合的极其巧妙。而我最希望看到的是有数十只蚂蚁搬动一大块桃酥，就又把目光回那大块桃酥上。后面的蚂蚁来了。自己先吃上好一阵子，然后才懒洋洋地咬下极小的一块搬弄回窝。
先前的那五只蚂蚁显然遇上了一些麻烦。它们被一颗草茎挡住了去路。它们其实也真够笨。本来它们之须往左1CM,就可[kě]以绕过草茎，并且以直线到达它们的窝。然而它们却往左走了。它们往左走了3CM,发现还不能绕过草茎，便决定将桃酥搬过去。又来了一只蚂蚁，对着桃酥就咬，被粗暴地推开了。——据说吃饱的蚂蚁对于饿汉总是慷慨[kāng kǎi]的施舍，看来这种说法也不尽其然。桃酥一次一次地被搬弄上草茎，然后又一次一次地掉下来。这些顽强而又顽固的小蚂蚁们，始终坚持要顺着这条路把桃酥往上搬——或许是谁都不想背上找错路的罪名。
看完它们“蚁性”的表演，我不禁要好好思考了。所谓的蚂蚁的团结和无私，也无非是建立在饱食的基础上；所谓的蚂蚁的顽强不屈与坚持不懈，也无非是不动脑筋和顽固守旧的体现。那些作者在洋洋洒洒地赞美蚂蚁的时候，难道真不知道这背后隐藏着什么吗？难道他们就真的那么问心无愧吗？
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又是一个晴好的天气。蚂蚁们也派出食物搜索大军，在地上到处巡逻……我掰下一小块桃酥，想看看它们是怎么对付这块食物的。 一只蚂蚁发现了这块桃酥。它绕着桃酥了三圈，然后又尝了几口。按照其它文章所写的，它该去通知它的同伴来搬桃酥了。可令我惊讶的是，它仅仅挪了一个地方，继续大吃起来。另一只蚂蚁也发现了这块桃酥。它该去通风报信了，我想。可这只蚂蚁也开始大吃起来。陆续又有蚂蚁发现了这块桃酥。可谁都没[mi]有离开，它...
我爱观察蚂蚁（曹铱鋡） 重庆市奉节县辽宁小学三（6）班 曹铱鋡 暑假里的一天，我早晨起床后，一出门就看到墙角有一只蚂蚁正在爬行。 这时只见它看到一只又大又合口味的昆虫，它赶忙用头上的触角来通知它的同伴。过了一会儿，它的兄弟姐妹们都[dōu]来了。有的给昆虫抬脚，有的抬前肢，有的抬后肢…… 它们把昆虫抬到了洞穴门口，门太小了，抬不进去，它们只有在外面将昆虫美餐了。 到了中午，我吃过午饭后，又来到了蚂蚁家门口，让...
一座光秃秃的土山之上住着一群蚂蚁，大家在领头的蚂蚁的带领下日子过得原本不错，可近几年气候变化，这里的环境越来越恶劣，山上的树木被砍伐，常年雨水的冲刷，泥土大量流失，不少地方露出了岩石。到了夏天，岩石上晒得能煮熟鸡蛋，蚁穴里像蒸笼；冬天寒风呼啸，蚁穴里冷得像冰窖。 这群蚂蚁之中，有只又黑又瘦的小蚂蚁，他天生是个残疾。他出生时只有五条腿，走起路来一瘸一拐，没法掌握平衡。有一年夏天，回家时，由于在岩石上走...
我在院子里，发现了一群蚂蚁。 我认真数了一下，这群蚂蚁足有10多只，粗看上它们长得都一样，仔细看颜色[shǎi]和大小还 是有区别的。它们这支集团军是要搬家呢？还是出门旅游？我好奇地顺着他们行进的方向看去，哦！我看到了他们集体出动的目的地——旁边的几十米处的一小块面包。哇塞！看来蚂蚁们今天有的忙了，天上真的掉馅饼了！蚂蚁们包围了这块面包，但我不相信它们真能抬得动，因为这一小块面包对于这群蚂蚁来说，真像是一座...
秋天到了，叶子变成了黄色。秋风一吹，叶子就“沙沙”地落[l]下来，盖在了大地上，形成了天然的金色地毯。 正在小动物欣赏迷人的秋景时，勤劳的蚂蚁却在搬家了。因为它们的小窝经不起大雪的淹盖和北风的呼啸，所有的蚂蚁都一致同意在冬天来临前，建好它们的新窝。并搬过去。 这天清晨，天才蒙蒙亮，蚂蚁就出动了。蚁后第一个伸出小脑袋，向四周张望，然后它把手一挥，长龙般的蚂蚁搬家的队伍从洞口向它们选定的新家的位置前时，工蚁...
草地上，生活着两只小蚂蚁，一个叫丁丁，一个叫乐乐。 有一天，阳光明媚，天气十分暖和。丁丁和乐乐在草地上尽情玩耍，他们一会儿捉谜藏；一会儿玩荡秋千，很开心。可是，他们发现这里出太阳的日子越来越少，天气也渐渐变冷，乐乐想：可能现在已是秋天，我得赶紧收集事物，否[fǒu]则冬天就没[mi]有吃的了。乐乐四处寻找粮食。什么大米呀、野果呀、高粱之类的，他家里一应俱全。而丁丁呢，还在家里睡懒觉呢。丁丁睡醒后看见乐乐在搬...
总评：这位三年级的同学编的这个童话故事情节还不错，文字也比较流畅，读起来挺有趣味。但可惜的是文章的整体结构不够紧凑，对事情的叙述上欠连贯。第一段综述了小蚂蚁迪洛要搬家并打算“顺便去旅游一下” ，从这里来看，小作者想叙述的应该是两件事情，但在文中重点笔墨却放在了旅游途中的遭遇，且从搬家完到出去旅游，叙述上显得突然（断层），其次，在文末没[mi]有收束（点题），这样一来就成了一文多事，要是仅抓住搬家或是旅游...
夏日的一天，一只年轻力壮的蚂蚁在一棵千年古树下为自己的婚礼准备新房，到中午时，它口渴了，望了望太阳，对着太阳大骂：“这死太阳，看我不诅咒[zǔ zhu]你。”心想：不行了，还是快找水喝吧！就跑到水塘边去喝[hē]水，谁知它没刹住车，“扑通”一声掉进了水塘里。蚂蚁着[zho]急的大喊着：“救命呀！救命呀！我可不想死，我今天下午就要结婚了。” 喜鹊正在树上采摘果实，突然听见蚂蚁的呼救声。心想：昨晚，三更半夜的还拉二胡...
到了假[ji]期，总算能看动画片了。一部迪斯尼动画《别惹蚂蚁》吸引了我的眼球。 故事大概讲述了一个自以为是的男孩以大欺小，根本不把小小的蚂蚁放在眼里。常常往蚁洞里灌水，给蚂蚁们造成了极大的水灾。一个奇迹让他在一天醒来之后变成了一个和蚂蚁一样小的人，蚂蚁女王惩罚[chng f]他要成为一只蚂蚁才能放他回家去。他每天和蚂蚁们一起劳动，一起扞卫家园，在蚂蚁的影响下，他学到了蚂蚁身上团结、舍己为人的精神，并且安全帮助了...
一个阳光明媚的早晨，我闲着无聊，想找点儿乐。想了一会儿，终于，我到院子里捉了五只又大又黑的蚂蚁，放在盒子里，看它们在“打仗”，用自己的触角去夹敌人。五只蚂蚁的大小一模一样，过了几分钟，五只全被夹死了。因为它们互相夹，没[mi]有团结心，所以最后不仅伤害了别人，自己也没什么好下场。 后来，我有捉了一只大蚂蚁、四只小黄蚂蚁。把它们全放进盒子里，这个盒子的边缘也不高差不多两厘米。有三只小黄蚂蚁在盒子里跑呀跑，...