学校软件收集整理的这篇作文主要介绍了【迎接冬天的大雪作文550字16篇】，小编现在分享给大家，供广大教师和学生学习和参考。文章包含14372字，纯文字阅读大概需要21分钟。

第1篇 迎接冬天的大雪550字
　　迎接冬天的大雪
　　2012年12月13日，迎接冬天的它来了，无声无息的来了。
　　呜！呜！！早晨的风呼呼的刮着，不知疲倦[juàn]的刮着。叮！叮！下课铃响了，同学们不管风吹得多么猛烈，吹的多么冷，他们只顾着飞奔餐厅。一进餐厅，一阵暖意扑向我们，我们好像又仿佛回到了春天的怀抱中。
　　下了第一节后，我走向外面。突然，我脸上无声无息的出现了一滴凉凉的水滴，我下意识的抬起头，就在这时，我的眼镜片上多了迷糊不清的东西。我摘下眼镜，看了看眼镜片的它，它不像清澈一般的水滴，又不像掺着一些矿物质的水滴，它宛如唐代名画师出手画的一张纯洁的水墨画。这滴水滴，外面是清白，里面内部就变得有一些白色的东西。他就是冬天大地创[chuàng]造的一种自然景象，也是迎接冬天的开头戏雪。
　　到中午自习课时，我聚精会神的写着那没完没了的作业，可谁会注意到那布满天空的它？恐怕没人会注意到它，但它并不为这些而生气，反而静静等我们学习完，再生气。就这样，它默默的下着，11点53分时，我伸了个懒腰，随意的往窗户那边一望，我呆住了，纯洁无瑕的雪仿佛知道了我在看它，它更兴奋了，越下越大，让我高兴的不亦乐乎。因为，雪大了，雪就多了，我们就可[kě]以无拘无束的玩了！
　　果然，它没让我没失望，它，下了一天的雪！我们快乐，我们happy！我们大声说冬天来了！
　　    河南新乡长垣县河南宏力学校[xiào]初一:胥正烁
第2篇 迎接第一个冬天450字
　　在寒冷而又美丽的冬天里，小朋友们最盼望的就是下雪。今天，我们终于迎来了2009年的第一场[cháng]雪。
　　到了学校[xiào]，我透过窗户隐隐约约地看见像面粉般的小雪从天而降。我高兴极了！同学们也高兴地叫着：下雪了！下雪了！经过老师的同意后，我们像小鹿一样跑到了操场。我一看，哇！太美了！雪花飘啊，飘啊，落在了大地上，给大地铺上了一层白地毯；落在了树上，给树穿上了银妆；落在了房子上，给房子戴上了一个可爱的帽子。好一个粉妆玉砌的世界啊！
　　同学们却穿上了厚厚的棉袄在操场上尽情的玩耍。有的人打雪仗，有的人堆雪人打雪仗的同学把雪弄成球，你一个，我一个，虽然被打的同学满身是雪，但是他毫无怨言。玩得可开心啦！顿时，爽朗的笑声传遍了整个校园。
　　一片一片的小雪花很淘气，落在我的脸上，我觉得凉嗖嗖的；落在我的嘴里，说它像盐，但不咸。说它像味精，却不鲜。说它像白砂糖，但不甜。落在我的头上，好像要在我头上玩。好像要把我变成一个小雪人呢！
　　我爱冬天的雪，因为它给我们带来了快乐。
　　阳美小学六年级：***
第3篇 迎接党的十八大50字
　　全国人民喜期待，
　　党代大会即召开。
　　改革开放结硕果，
　　再筹谋略上台阶。
　　科学发展党指引，
　　齐心奋进显风采。
　　国富民强逢盛世，
　　感恩报国情满怀。
第4篇 迎接飞雪600字
　　望着窗外纷纷扬扬的飞雪，心里增添了一丝温暖，让我想起在迎接飞雪的日子里
　　那是一个冬天，厚厚的白雪平坦坦地铺在大地上，为大地妈妈盖上了纯洁。
　　我，漫步在雪之上，眼泪不禁掉下来，融化了脚下之雪。因为那个雪天，我与友谊远离。看着操场上奔[bēn]跑着的同学，我想起了她。
　　她和我是好朋友，在那个飞雪周五日，我与她分开了，因为我要和同学们打雪仗，融我们的欢声笑语于雪中，让他们载着我们的笑，驶向远方
　　可一切，都是一场[cháng]梦，一场[cháng]离开她才可[kě]以实现的梦，因为我玩得兴起的时候，她竟然平淡的对我说：我回去了，你自己回家吧。她知道我怕黑，而且我们是一起走着来的，她要把我丢下自己走！
　　我无奈，只好背着书包一起走，一路上，我们没说话，我，也只顾着流眼泪。
　　我回到家，感到从未有过的心痛，一种千万只蚂蚁在我心头咬的感觉，她的话撕扯着我的心扉。
　　周一早上，我照常从我们以前相约的地方走，却仍旧看到了熟悉的微笑，没错是她的笑，那样熟悉。
　　我们想往常一样，会心的笑了，一路上有说有笑，我感到所有的鸟儿都为我们歌唱，所有的花儿都为我们开放。
　　到了学校[xiào]门口，她说：别让他们看出我们吵架了，好吗？可[kě]以看得出来她满怀愧疚，我没[méi]有立即回答她好还是不好，只是献上一丝微笑后，疑惑的问：我们吵过架吗？她，笑了。
　　友谊是什么？是纯洁的心，纯洁的友谊，没[méi]有一点污浊，没[méi]有一次真正的分手。
　　我，在迎接飞雪的日子里，感到温暖。
第5篇 今天我们迎来了今年冬天的第一场[cháng]雪550字
　　今天，我们迎来了今年冬天的第一场[cháng]雪。
　　今天在午会课前我听到我们班的同学就在外面喊下雪啦！下雪啦！不出我的所料，全班大部分同学全都下去，沉浸[jìn]在雪的世界里了，我自然也不例外。我们在雪的世界里蹦跑着，玩耍着，别提有多高兴，仿佛我们又返回到了童年似的[shì de]！！可是不一会，广播里面就说在操场上的同学请回教室，但是我们蹦不扫兴，因为虽然外面在下雪，但是雪还没积起来。
　　在第二节课下课时，我们在窗台上欣赏着雪景，从天空中慢慢飘下来的鹅白色的雪，真是漂亮极了！我们站在窗台前，不一会同学们的头上就全都是头皮屑。但这还不算什么，最搞笑、最可爱的还属我们班的王贤瑶了，她撑着一把雨伞，去看雪景，那时她身上还真有大小姐的风范呢！
　　第三节课上完后，嗖以下的全都跑到操场上去打雪仗了有的同学被雪球砸到了衣服，有的同学尝了一下雪的味道，还有的同学衣服里也进了雪，但是我们都是毫无怨言的。那是我们的手虽然已经冻僵[jiāng]了，但是心里却暖和得不得了。并且，那时候的我们真像南极的小企鹅一样无忧无虑。但令我们扫兴的是：我们玩的真开心时，广播里面又说在操场上的同学请回教室。
　　在接下来的语文课上，我们还沉静在刚刚的雪仗游戏中，并像小麻雀[què]一样叽叽喳喳的讨论着。
　　今天我们玩的真开心啊！并且我们又找到了我们童年时的影子。
　　李惠利中学六年级：詹婉婷
第6篇 这个冬天雪不大700字
　　雪不知不觉飘了一个晚上，没[méi]有要停下来的意思。喜欢低着头走着，不会管身边的任何事情。现在我只想把头抬得好高。让雪花尽情洒落到我的脸上，不要碰，让她们安静地融化。
　　透过霓虹，无数个晶莹、可爱的小东西朝着我飞过来，夹着她们咯[gē]吱的欢笑声。弯下腰，捧一把雪，攥个雪球，再刻成心的形状，然后握在手中，等着有泪从手中滑落。
　　天渐渐地亮了，亮得刺眼。整个世界只有白色，就连自己觉得自己也突然变得清纯了许多。雪不太大，但但地上已经有很厚的一层了，可[kě]以没掉我的脚。静静地站在雪里，看着前面的那对情侣。一起堆雪人。雪人很像我，一动不动，看起来好像很孤独。女孩把雪跑到了男孩的身上。然后咯[gē]咯[gē]地笑着。男孩边笑着边低下头弄了一把雪，向女孩靠近。女孩还笑着，别！别......我...我不敢了。男孩扔掉雪，抱住女孩......好像在看《冬季恋歌》，不该感动，瞎感动。
　　雪不大，好像是被风从树枝上吹下来的一点不成形状的碎片，不过很美。我依旧站着，看到自己的头发、睫毛，好像也变白了。远处几个女孩都穿着棉袄，不时地往手中呵气，好像很冷。突然觉得我好喜欢穿棉袄的女孩，我想那样抱着她，定会很舒服吧。
　　雪还是不紧不慢地飘着。这个冬天，我真怀疑是不是冬天。事过境迁，为什么连感觉也面目全非。不知道站了多久，大概没[méi]有了知觉，只是觉得好冷，好冷。我搓了搓手，震落了身上的几片雪花。转过头，我走开了....这个冬天，雪不大。
第7篇 迎接长大500字
　　随着时间的流逝，我已经是六年级的学生了，再过几年，我这棵小树苗就要长成挺拔的大树了。
　　但成长的阴影总是紧紧的跟着我，无论我怎么甩也甩不开。矮小的我总是被人嘲[cháo]笑，还让人取了许多我讨厌的外号。可是，我只能捂着耳朵，一个人在角[jiǎo]落里偷偷的哭泣。这一切，我又能怎么办呢？我从心里呐喊[nà hǎn]：我要长高，我不要做矮冬瓜，我不要被人嘲[cháo]笑。
　　长大了，儿时的有些事也不能再做了。以前，在草地上疯狂的跑着，累了就趴在草地上，享受着阳光的滋润。可现在，只能在草地旁悠闲的散步，累了只能在椅子上坐坐。还要有点大人的摸样。
　　可长大的感觉也不一样了。长大了，我用心体察着世间的一切：我用知识权衡着世间的真善美，我用行动实践着对人间的诺言，我因长大而成熟，因成熟而思索，因思索而长大。长大的我拥有了整个世界，整个世界包围了长大的我。我要大声呼喊：长大的感觉真好！
　　我真希望：长大了，我身边的每一位好朋友都还陪伴在我身边，永远都不会离我而去。
第8篇 迎接长大400字
　　随着时间的流逝，我已经是六年级的学生了，再过几年，我这棵小树苗就要长成挺拔的大树了。
　　但成长的阴影总是紧紧的跟着我，无论我怎么甩也甩不开。矮小的我总是被人嘲[cháo]笑，还让人取了许多我讨厌的外号。可是，我只能捂着耳朵，一个人在角[jiǎo]落里偷偷的哭泣。这一切，我又能怎么办呢？我从心里呐喊[nà hǎn]：我要长高，我不要做矮冬瓜，我不要被人嘲[cháo]笑。
　　长大了，儿时的有些事也不能再做了。以前，在草地上疯狂的跑着，累了就趴在草地上，享受着阳光的滋润。可现在，只能在草地旁悠闲的散步，累了只能在椅子上坐坐。还要有点大人的摸样。
　　可长大的感觉也不一样了。长大了，我用心体察着世间的一切：我用知识权衡着世间的真善美，我用行动实践着对人间的诺言，我因长大而成熟，因成熟而思索，因思索而长大。长大的我拥有了整个世界，整个世界包围了长大的我。我要大声呼喊：长大的感觉真好！
　　我真希望：长大了，我身边的每一位好朋友都还陪伴在我身边，永远都不会离我而去。
第9篇 冬天的大雪350字
　　今天上午，同学们在教室里安静的做题，一个靠窗户的同学突然喊道：下雪了！大家的目光纷纷转向窗外，一看，真的下雪了，大家兴奋不能不已。
　　叮铃铃，下课了，大家一拥而上，跑到操场上。同学们有的在操场上转圈，有的抬起手接雪花，还有的追着雪花跑，同学们玩得开心极了！天空中一只只白蝴蝶飞来飞去，你也许会问，冬天怎么会有蝴蝶呢？不错，冬天是没[méi]有蝴蝶，但是，一朵朵美丽的雪花不就像漂亮的蝴蝶吗？一会儿，雪越下越大，天地间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片。雪落在对面的房顶，盖得严严实实，就像罩上了一床白色的棉被。树木，地面全披上了白衣，铺上了白毯。一会儿，寒风吹过，雪花片片，银光闪烁[shuò]，周围的一切顿时沉浸[jìn]在银白色的世界里。
　　啊，我喜欢冬天，喜欢为春天的到来而默默无闻做贡献的冬天。
第10篇 冬天的大雪350字
　　今天上午，同学们在教室里安静的做题，一个靠窗户的同学突然喊道：下雪了！大家的目光纷纷转向窗外，一看，真的下雪了，大家兴奋不能不已。
　　叮铃铃，下课了，大家一拥而上，跑到操场上。同学们有的在操场上转圈，有的抬起手接雪花，还有的追着雪花跑，同学们玩得开心极了！天空中一只只白蝴蝶飞来飞去，你也许会问，冬天怎么会有蝴蝶呢？不错，冬天是没[méi]有蝴蝶，但是，一朵朵美丽的雪花不就像漂亮的蝴蝶吗？一会儿，雪越下越大，天地间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片。雪落在对面的房顶，盖得严严实实，就像罩上了一床白色的棉被。树木，地面全披上了白衣，铺上了白毯。一会儿，寒风吹过，雪花片片，银光闪烁[shuò]，周围的一切顿时沉浸[jìn]在银白色的世界里。
　　啊，我喜欢冬天，喜欢为春天的到来而默默无闻做贡献的冬天。
第11篇 冬天的大雪300字
　　今天上午，同学们在教室里安静的做题，一个靠窗户的同学突然喊道：下雪了！大家的目光纷纷转向窗外，一看，真的下雪了，大家兴奋不能不已。
　　叮铃铃，下课了，大家一拥而上，跑到操场上。同学们有的在操场上转圈，有的抬起手接雪花，还有的追着雪花跑，同学们玩得开心极了！天空中一只只白蝴蝶飞来飞去，你也许会问，冬天怎么会有蝴蝶呢？不错，冬天是没[méi]有蝴蝶，但是，一朵朵美丽的雪花不就像漂亮的蝴蝶吗？一会儿，雪越下越大，天地间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片。雪落在对面的房顶，盖得严严实实，就像罩上了一床白色的棉被。树木，地面全披上了白衣，铺上了白毯。一会儿，寒风吹过，雪花片片，银光闪烁[shuò]，周围的一切顿时沉浸[jìn]在银白色的世界里。
　　啊，我喜欢冬天，喜欢为春天的到来而默默无闻做贡献的冬天。
第12篇 冬雪500字
　　冬天里最有趣的当然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎来了2010年的第一场[cháng]雪。
　　当我还在睡梦中时，妈妈的说话声把我惊醒了。只听见妈妈惊喜地说：外面下雪啦！我连忙从床上爬起来，拉开窗帘一看：哇，真的下雪了！我赶紧穿上衣服，跑下楼去，那雪如鹅毛般纷纷扬扬地飘落[là]下来，那雪花在空中随风飘舞，如同一朵朵白色的花朵儿在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。
　　我走出门外，张开小嘴仰着头与小雪花来个亲[qīn]密接触，雪花飘进了我的嘴里，凉丝丝的，虽然没[méi]有糖果那么甜，但是清爽无比。我捧起地上的一层积雪，把它们先捏成一个球，然后在雪地里滚着滚着，雪球越滚越大，我就想：把这个大雪球当作雪人的身子，再滚个小雪球叠上去当作雪人的头，我看了看，还缺少一点东西缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。随后就从家里在拿了两粒钮扣和一个胡萝卜[bo]，我先把两粒钮扣安在雪人头上方，再用胡萝卜[bo]插在了头的***，在鼻子的下方用手画了个小嘴。一看一个雪人做好了，我看见地上有一个塑料的碗，我眼睛一亮把它盖在了雪人的头顶上，做帽子。哈，哈，一个雪人完成了。瞧，它瞪圆了眼睛，正咧着嘴笑呢！好像在说：小朋友，新年好！看着看着，我也不由得乐了！
　　雪下呀下，直到中午，而我却整天都沉浸[jìn]于那一份美丽的雪景之中。
第13篇 向往冬天的瑞雪2000字
　　走过深秋，冬天又将如约而至，心里不由有了一种向往的喜悦。或许瑞雪兆丰年的预言应证着自已人生的愿望，翩然[piān rán]飞舞的雪花让人忘掉了寒冷和阴暗，一片纯洁的世界总会给人无限美好的遐想
　　其实，在自然世界里，冬天仅是四季的自然轮回。地球上的一切生灵皆依从于四季规律的轮回变迁而有了生命的消长和休养。冬天一般意味着生态环境的沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命的活动，很多植物会落叶，动物会休眠，候乌也会飞到较为温暖的地方，一切生灵都在选择[zé]其适宜的生养方式渡过寒冷的冬天。有血有肉的人类也不例外，只是多了心态的调整和自我保护的生存手段。
　　由于境由物生的缘故，冬天在富有情感和想象的人们的眼里总是寒冷和灰色的。人生的不幸和厄运也常被比喻为难熬的漫长冬季，让人避之远之。只有在不韵事理的孩提时代，才会把堆雪人、打雪仗当作快乐的游戏。但不管人的喜爱与否，冬天依然轮回，人们的日子依然在适应中照过。只是为适应气候环境和命运如何调整自已的心态就显得十分重要了。可[kě]以说不同的心态就会活出不同的情调和境界。
　　植物一般经过春天的萌发、夏天的旺长、秋天的果熟蒂落之后，就会在萧瑟[sè]中休眠于冬天的寂冷。岁月风雨的吹打、日月星光的照射，仿若一世遭遇的风尘，让其风光一时，最后也难免体衰以致病菌缠身而奄奄一息。好在冬季寒雪覆盖的冻土正是杀毒灭菌的佳壤，最终让植物在没[méi]有鲜花和绿叶陪衬的冷峻中扶正了生命的根须，净化了生命的种籽，为来年的萌发和丰硕的收获奠定了壮实的根基。想必瑞雪兆丰年的预言就出自于生命在四季中的自然变迁，绝非主观的臆想和随意的武断。
　　如此轮回的生养规律，已在无言中启示了人类，告诫了人类。人生好比三节草的古训或许就缘于这样的道理，况且草木还有一枯一荣的变迁呢，谁能避得开命运的顺逆而任由自我的主宰？顺应生命的自然规律并保持一种适者生存的心态，才是人生应有的选择[zé]。人累了就需要休息；病了就需要疗养。进而在功成名就之际还得有激流中勇退的谦为；在迷糊犯错之后还得有落寞中悔过的坦荡。得一时不可得一世！人的修养却是以一世定一时的。顺随自然的同时，人还得有一个宁[níng]静健康的心态，毕竟思想和情感的寄托可[kě]以超越现实的处境。正所谓人似草木，也有一枯一荣；人非草木，又岂能无情无义？认识生命的存亡、命运的沉浮，在于探索人生应有的境界和应有的价值，并非去陶醉一时的荣华而忘乎所以，悲叹一遭的厄运而怨天尤人。任何环境都能随遇而安的镇定和坦然，才会彰显出人性的光辉和伟岸。任何无限度的贪婪[lán]和自私最终都会[huì]毁了自已。况且世上没[méi]有长生药，人生的得与失、沉与浮、宠与辱都是人世间不可回避的现实生活现象，亦顺应了四季消长的自然规律，何必再去计较得失而喜怒于怀以致终身不解呢。
　　深冬的日子里，一生操劳的农民祈盼着瑞雪的普降，出自于汗[hàn]水浇育的土地在来年必将有一个好的收成。其实每一个人都是其人生田野的稼穑者，都盼望着苦尽甘来的好日子和平安一世的好时光。好人一生平安，这其中的好人就有为大众所认同的道义标准。不贪不腐，自食其力，公正仗义，遵纪守法，随遇而安，助人为乐应是一个人独善其身不可缺失的品行操守。然而人呀，都会[huì]或多或少存在着这祥的毛病或那样的缺点，还得需要在现实的风霜雪雨中饱经磨励了。但不管怎样的磨励，总得心怀善意，才会修得正果。
　　在冬天的寒冷里向往瑞雪，其实是以善良的心愿去迎接冬天的到来。既然冬天的寒潮都会[huì]不期而遇，一个心境坦然的人又何必为此而惶惶不可终日呢？唯有积极面对，人生才有超然脱俗的境界和意义。想必在世俗的浮华中重拾童年的纯真和善良，冬天的寒冷又将是一幅美丽绝伦的画卷
　　让满天飞舞的雪花遍布山川田野，以广袤无边的圣洁褪尽斑剥杂乱的庸俗和自我的封闭；让阵阵朔风的凛冽[lǐn liè]拂过胸腔肺腑，以冰封沟壑[gōu hè]的冷酷冻结贪婪[lán]堕落[duò luò]的私欲和罪恶的念头一个圣洁无邪[xīé]的世界定会宁[níng]静你的心志，让你感受到人与自然和[hé]谐相依的无限美好。此时此刻，瑞雪所兆的丰年呵，即是你人生的安康和幸福，你心灵的纯洁和高尚，你汗[hàn]水的苦涩和甜美！
　　让银装素裹的美傲立于苍茫大地吧。愿冬日里的人们都能在朔风中挺身成一棵棵不曾倒伏的树，纵然一身冷凛的冰雪，也能从沉寂的地核中感受到春天的萌动希望依旧暖流于心的冬天呵，会让你增强生命的意识和抵抗的能力，从而忘掉了寒冷，净化了心根，除了冬眠的病态和慵懒。你人生的又一崇高境界呵，自会在纯洁美好的向往中春天般灿然复苏
第14篇 迎接大姑100字
　　2006年7月8日星期六天气：晴
　　迎接大姑
　　今天大姑从深圳回来了，我高兴的不得了，我赶紧穿好衣服下楼去，因为大姑退休了，我想和大姑一起写作业，玩游戏
第15篇 《冬天的雪乡》500字
　　今天讲一个四年级小朋友的作文，题目是《冬天的雪乡》。
　　先来分享几位妈妈的喜报：
　　东阳快乐四年级：报告喜讯，我儿子的那篇《雷雨》荣获浙江省课内作文大赛一等奖了。（就是上次老师点评的那篇。）另外还有一篇《难忘的一次活动》，按照老师的六根六尘和对称[duì chèn]法，荣获了全国三等奖。谢谢老师和转播们的辛勤付出！孩子们将以优异的成绩与喜讯来回报你们。谢谢！
　　46群玉妈：非常老师，分享一个我家孩子作文的好消息：单元考试作文第一次没扣分，并且当作范文当堂朗读。二个月的付出，大大的收获。想当初，她的作文只能写2-3句话，二个月后竟然能成范文。作文里头身脚、对称[duì chèn]用得很好。
　　27群北京-姗妈：看到老师书上的那篇《小螃蟹》，我想到老师还讲过一篇关于鱼的文章，我教女儿仿写了一个《水蜗牛》，感觉很好，我们这次在高思杯作文赛中得了一等奖，作文满分！孩子很高兴。
　　上海-君：在这里，要谢谢老师！我家丫头的作文被他们语文老师推荐参加2012全国中小学作文大赛了！这是老师对小家伙的认可，也是孩子进步的表现。
　　下面来看一下《冬天的雪乡》的小作者妈妈感言：
　　老师，我是以前8群的虫妈，现在转到了48群了，从去年开始一直听您的课，和孩子坚持读课堂记录。
　　孩子本来就对语文比较感兴趣，也很喜欢阅读课外书籍，口头表达能力很强，语文老师总认为他口头能力强于书面，之前，我也很着[zháo]急他的作文如何能提升档次，也着[zháo]急他为什么不能将自己看的那么多书里的东西都倒出来呢？
　　自从跟您学习，明白了：孩子读再多的书，关键是要学会如何读书、如何阅读；也明白了就因为孩子口水多，妈妈更应该学会引导孩子如何将口水变成油水；要珍惜和孩子一起的时光，扶上马，送一程，要当亲子妈妈，建立好的亲子关系，不能亲自作文、不能动不动就给孩子脸色看；知道要克服焦虑，要坚持浇水、静等花开，不能做拔苗助长的妈妈，要做坚持浇水、施肥的花农，多关注孩子的成长。
　　感谢老师！感谢您教会我和孩子成长与做人的道理。
　　再来说作文。孩子通过一段时间的学习，明白了头身脚和帽衣鞋，也知道在作文中主动用上对称[duì chèn]和六根六尘了（作文八法，我们觉得目前还不能一一地体现在作文里，但我们会继续熏习、继续理解再运用的）。
　　孩子也越来越喜欢语文了。这个学期，班主任老师一直都表扬他，作文越来越好、表现越来越棒。
　　这篇文章是今年春节期间，我们去了雪乡后，回来作为寒假作业完成的，基本上都是孩子自己的原话。有些句子，我觉得很有点朱自清的《荷塘月色》和《绿》的味道，应该是听经典、读经典、熏习经典的效果（之前我们虽然也听过，但真正分析和阅读朱自清的作品，还是看了您的分析讲解之后，我们还一起背了下来）。
　　文章大量用了色法和意法，中间关于孩子的玩乐部分用了借代法，整体来说，是孩子和非常老师学习之后，我认为这是体现他进步的一篇很有代表性的作文。因为文章是开学就写了，这里我是今天补的，所以辅导的细节我就没[méi]有一一介绍了，希望能得到您的指导，也是对孩子最好的鼓励！
　　从感言中也看到，这位妈妈是八群的老人，一直坚持听课到现在，有如初心，很让人赞叹。特别是妈妈提到的认识：明白了：孩子读再多的书，关键是要学会如何读书、如何阅读；也明白了正因为孩子口水多，妈妈就更应该学会引导孩子如何将口水变成油水；要珍惜和孩子一起的时光，扶上马，送一程，要当亲子妈妈，建立好的亲子关系，不能亲自作文、不能动不动就给孩子脸色看；知道要克服焦虑，要坚持浇水、静等花开，不能做拔苗助长的妈妈，要做坚持浇水、施肥的花农，多关注孩子的成长。
　　希望大家从这位妈妈的认识中，去体会亲子的意义，体会如何读书、如何积累的方法，体会如何克服急躁的心态，体会坚持浇水、静等花开的意义。在孩子学习作文之前，让孩子先感兴趣，很重要；在妈妈亲子之前，先调整好心态，很重要。有好的心态，才能有好的学态；有好的学态，才会有好的结果。
　　看一下孩子的原文：
　　冬天的雪乡
　　冬天的雪乡，最美丽的是皑皑[ái]的雪山，是屋顶上垂落的白云，是雪地里孩子们的笑声
　　眺望雪山，只见在这幅极为珍贵的画卷中，作为背[bèi]景的湛蓝[zhàn lán]的天空中照映着白而发亮的雪上，映衬着来往的洁白如雪的云，可是云已经比以往要显得暗灰了一些了。
　　走近雪山，我触摸了一下雪，只感觉雪粒沙沙的立即溶化了，像闪电般离去，像隐形般消失。山上的雪色并不均匀，有的白得刺眼，有的白得明艳，正如一粒粒明珠，又如牛乳，又仿佛是一张张白纸。
　　走进雪山深处，我惊诧于雪山的白了，我看见过洁白如雪的白云，见过纯天然的牛奶，却从没看见过雪山的白，雪山的雪白如牛乳，雪山的白如墙壁，雪山的白甚至胜过白云。
　　继续前行，我们看见一座座坐落于环山中的村庄，这周村庄周围都是山，升起的袅袅[niǎo niǎo]炊烟，在雪山的映衬下显得格外洁白。看那屋顶上的雪，有的飘悬在房檐边；有些干脆挂在屋顶上卷一个圈，像一大坨奶油，让人口水直下三千尺。
　　在雪地上，常常可[kě]以看见孩子们已经在雪地上大打出手，打成一团。这片雪地给你，这片雪地归我们。凭什么嘛？我们先看到的我说的，你快来，这里有大雪地哦！不、就不！好啦、好啦，哎呀，大小姐，我让给你，不行吗？这是一堆男生和一堆女生在争白地，然后，女首领扬长而去，男首领扫兴而归，男生们一见，都挽起了袖子，亮起了胳膊[bo]在那里打雪仗。我心里想：他们不怕冷吗？在这冰冷的雪地上，孩子们的气息，划出一道道美丽的弧线，让冬天的雪乡增添了更多的欢笑声。
　　如果我再去雪山，我会抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪乡的奶油，带一片孩子们的欢笑声，送给你
　　刚才大家在讨论中提到了对称[duì chèn]，提到了相[xiàng]片相框、六根六尘、写黑以白，还提到了由远及近，提到了人动景移，提到了抬头收腹。可见，这一段时间的熏习，还是很有作用的。下面，我们就从几个方面来分析一下孩子作文的亮点。
　　一是结构。关于结构的问题，我们基本上是每篇作文都在讲。因为结构就是思路，就是章法，就是表达的秩序。结构是孩子们学习作文，第一步需要实现的目标。《实战篇》中也一直在讲，孩子作文观的树立，是非常重要的。所谓的作文观，就是结构观。孩子们有了作文观就能明白：一篇作文该如何表达，如何体现。有了作文观，也就加强了表达、沟通的能力。
　　本文的题目是《冬天的雪乡》，而本文的头是：
　　冬天的雪乡，最美丽的是皑皑[ái]的雪山，是屋顶上垂落的白云，是雪地里孩子们的笑声
　　可见，本文的头是开门见雪的头，开得直接明了。作文的主题是冬天的雪乡，如果头一个自然段中，没[méi]有雪乡出现，说不定就写成了梦乡。开门见山，能达到直接明了、直奔主题、言简意赅的作用；是保证作文不跑题、不偏离方向的一个重要方法。
　　在头中，孩子运用了三个对称[duì chèn]句：
　　最美丽的是皑皑[ái]的雪山，是屋顶上垂落的白云，是雪地里孩子们的笑声
　　这三个对称[duì chèn]句，与身子是相互呼应的。这也是我们一直讲的头身脚要保持一致、要步调一致的要求。
　　我们讲：读书、积累、写作是一回事。其实，当我们看到这个头的时候，我们基本上就可[kě]以对全文有一个大致的了解了。
　　比如我们学《中庸》，如果能把《中庸》的第一章学懂，可[kě]以说后面的内容就不用学了，就全懂了。《中庸》的第一章是：
　　天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾[yú]离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。
　　喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。
　　同样，我们读《大学》，如果真能把《大学》的第一章读懂了，那后面的内容也就懂了。《大学》的第一章是：
　　大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
　　古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。
　　《大学》的开头也就是我们平时讲的三纲八目。
　　我们之所以讲这个，目的就是要让大家明白文章开头的头，是开门见山、开宗明义、开卷有益之意。古人写文章，开头就把全文的主旨讲出来了。这是我们读书的一个方法，也是写作的一个方法，这是一回事。我们读书，一个是题目，一个是开头，格外重要。但有很多人，往往懒得看题目，开头随意看，直奔身子而去。如果直奔身子而去，表面上看似乎内容很多，看着很过瘾[yǐn]，但很难了解主旨，把书读薄。
　　大家如果有陈忠实的《白鹿原》，可[kě]以回去看一下第一页写的是什么？这本书，我在二十年前左右看过。记得扉页上引用了巴尔扎克的一句话：小说被认为是一个民族的秘史。《白鹿原》讲的是什么？讲的就是清末至***的一部历史。
　　本文的开头，用三个对称[duì chèn]、三个角度，提到了雪山、白云、笑声。这样，我们基本上就把全文的主旨，或者说把全文的线路摸清了。所以，孩子的这个头开得好，很有章法。不仅实现了开门见山，而且实现了开宗明义。通过以上的乱讲，大家理解开头的重要性了吗？
　　我们刚才讲到了本文的头写的是雪山、白云还有笑声。身子也是按照这个顺序来写的。一脉相承、前呼后应，很有章法。
　　最后的脚写得也特别有味道如果我再去雪山，我会抓一把雪山的雪粒，抓一捧雪乡的奶油，带一片孩子们的欢笑声，送给你
　　所以从结构上来看，小朋友的军姿站得很棒头正、身挺、脚稳。
　　下面，我们再来讲第二个主题：顺序。在讲课前我让大家预习了《提[tí]高篇》中第一章顺序的技法。在这一章中讲到写作的顺序有几个：一是时间变化的顺序；二是空间变化的顺序；三是故事变化的顺序。其它的顺序还有：人物出场的顺序、景物变化的顺序、情感变化的顺序、因果变化的顺序，以及由写景、抒情到议论的顺序。希望大家课后再去认真体会第一章的相关内容。
　　本文是一篇集写景与叙述为一体的作文。本文中时间的顺序、景物的顺序、空间的顺序，以及由写景到记事的顺序都十分到位。因为有了顺序，也从另一个方面体现了结构，体现了思路，体现了章法。结构、思路、章法、对称[duì chèn]，这四者是一回事。这是我们从理论上来讲的。
　　本文中的一个大顺序就是由远及近、由大到小的顺序。从远处的高山写到稍近处的小村；再由小村写到了更近处的人物。最近反复讲的一首诗：
　　江雪
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　就是按由远及近、由大到小的顺序来写的。我们再来体会前不久讲过的一篇小学四年级的课文《七月的天山》。大家来看看这两篇文章是不是有异曲同工之妙。
　　七月的天山（选自小学四年级语文课本）
　　七月的***，最理想的是骑马上天山。
　　进入天山，戈壁[[gē bì]滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的[shì de]凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可[kě]以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓[lán]的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
　　再往里走，天山显得越来越优美。沿着白皑皑[ái]群峰的雪线以下，是蜿蜒[wān yán]无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
　　走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪水缓慢，萦绕[yíng rào]着每一个山脚。在轻轻荡漾[dàng yàng]着的溪水的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延[mián yán]，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健[jiǎo jiàn]，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可[kě]以捧到满怀心爱的鲜花。
　　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
　　大家结合《七月的天山》与本文，体会从大到小从远及近的顺序。
　　因为时间的原因，今天只能讲到这里了。请大家做好如下的预习：《基础篇》87页的文字游戏；《基础篇》133页的《冰雪北海》；《实战篇》114页的《海洋世界一日游》；还有《提[tí]高篇》中第一章顺序的技法、第四章反差对比的技法、第七章移花接木的技法，以及第八章相[xiàng]片相框的技法。
第16篇 腊梅傲雪开在冬季800字
　　冬天来了。
　　它像一个穿着白色衣服的小精灵，用它的魔法棒，带给了大地一片皑皑[ái]白雪。树叶都从枝头飘落，许多花儿也垂下了脑袋，不想与风雨作斗争。滴水成冰，呵气成霜，寒冷之中透出一种令人望而生畏的严峻。
　　我脖子上裹着厚厚的围巾，身上穿了防寒的大棉袄，踏着靴子出门了。心里还念念有词：不去参加训练了，这么冷的天，雪又下得这么大我才不要去受冻啊！
　　走出门，放眼望去，大地一片白茫茫。突然，我发现了一抹若隐若现的红[hóng]色。便喜出望外地赶过去。
　　扒[bā]开积雪，我这才清楚地看见，那是一朵开得正艳的腊梅花。在这个冰天雪地的季节里，能看见花儿绽放，实在是太令人兴奋了！我看着这朵娇艳欲滴的鲜花，用冷得发抖的手指爱惜地抚摸着它。
　　一阵北风吹来，我冷得直打颤[zhàn]，后悔没多穿一件衣裳[shang]。这时，我看见那唯一一朵腊梅花在狂风的肆虐[sì nüè]下，垂下了头。我毫不吃惊地想：想要在这季节开花，简直是异想天开啊！
　　我正要走掉的时候，一阵香气扑鼻而来，我下意识地回头望了一眼：天哪！我的眼睛没花吧！花儿又开了！而且，开得更艳了！
　　回家后，我的心久久不能平静。腊梅花被北风一次次吹倒，又一次次傲雪站起来，在这雪厚霜浓的季节出人意料地绽放。我猛地一惊：这难道不是一种不畏寒风暴雨、不惧艰苦困难的精神吗？
　　我沉思了许久，又看见窗外雪花飞舞。一片鹅毛似的[shì de]雪花贴在了窗玻璃上，我在屋内细细地打量[liang]着它，脑子里给雨雪和考验画上了等于号。
　　我站起身来，坚定地走出门。我会继续参加训练。哪怕天气再寒冷，雪下得再大，我亦不怕，我要做一朵傲雪开在冬季的腊梅花
　　寒风像一把锋利的剑在空中飞舞，吹打着傲雪而开的腊梅花，我不再为它而担心了。因为我知道，它不惧怕寒风刺骨，也不惧怕漫天大雪，它是万花之中的强者！
　　冬天来了，腊梅花露出了香甜的笑脸。我捧着赤赤发光的奖状，甜甜地笑了
　　    广东潮州市城西中心小学六年级:刘梓淳

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