思乡诗作文600字16篇
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第1篇 九、思乡诗500字 九、思乡诗 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思
故乡。
李白《静夜思》 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟
登高处,遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆
山东兄弟》 春
风又绿
江南岸,明月何时照
我还?《泊船瓜洲》 君自故乡来,应知故乡事。来日绮
窗前,寒梅着
花未?王维《杂诗》
第2篇 水墨唐诗300首―岑参《行军九日思长安故园》500字 唐诗内容简介 特别想在九月九日去登高,可惜没[méi]有人为我送酒。联想到遥远的故园的
菊花,到现在无人问津。早知如此,应该开在战场旁边。
唐诗欣赏 强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。
第3篇 有关思乡?忆旧的诗句500字 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。――唐?崔颢《
黄鹤楼》
心游目断三千里,
雨散
云飞二十年。――唐?温庭筠《送崔郎中赴幕》
不
忍登临远,望故乡渺邈,归思难收。――宋?柳永《八声甘州》
无奈归心,暗随流水到
天涯。――宋?秦观《望海潮》
第4篇 2009年高考思乡诗复习学案500字 一、知识梳理
1.思乡诗主要分游子思乡和征人思乡两类。表达游子思乡怀亲的名作有王维的《九月九日忆山东兄弟》、李白的《静夜思》、张籍的《秋思》(2004年全国卷。、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。李益的《夜上受降城闻笛》、范仲淹的《渔
家傲·秋思》等都是表达久戍边关的征人思乡之作。
2.明月高悬的
夜晚最能勾起游子和征人的思乡之情,所以思乡诗标题常含夜或月字,如王建的《十五夜望月》;每逢佳节倍思亲,所以思乡诗标题还常有寒食、重阳、冬至、除夕等古代
节日名,如王安石的《壬辰寒食》(2008年上海卷)。
3.思乡诗常运用从对方与
自己入笔的虚实结合
手法,虚景和实景相互渲染烘托,从而突出思亲怀人主旨。如王维的《九月九日忆山东兄弟》中前两句实写重阳节
来临自己思亲怀人之情,后两句从对方入笔虚写,设想
家乡兄弟们此时此刻登高、插茱萸、饮黄酒、
想念远离家乡的自己等
活动,全诗以虚衬实,虚实相生,淋[lín]漓尽致地抒发了作者对兄弟们的深挚
思念之情。高适的《除夜作》和白居易的《邯郸冬至夜思家》都运用了从对方入笔的虚写手法。
4.明月、杨柳、鸿雁、杜鹃(子规)、宿
鸟等都是思乡诗中常见意象。
月亮是思乡诗中最常见的意象,如
杜甫的《月夜忆舍弟》中露从今夜白,月是故乡明,李益的《从军北征》中碛里征人三十万,一时回首月中看。《折杨柳》曲寓有惜别怀远之意,听后会激荡起蕴藏心中的乡思,如李白的《春夜洛城闻笛》(2002年全国卷)中此夜曲中闻折柳,何人不起故园情,折柳语义双关,既指曲名《折杨柳》,又含
离别意,自然唤起人们心底思乡之情。大雁在
秋天奋力飞回故巢之景常牵动游子的乡思,如赵嘏的《寒塘》(2003年全国春招卷)中乡心正无限,一雁度南楼。杜鹃鸟声声不如归去的凄厉鸣叫,最易勾引起游子归思,如秦观的《踏莎行·雾失楼台》中可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。游子见到
黄昏时归巢的乌鸦等宿鸟,就会油然而生思乡之情,如马致远的《天净沙·秋思》中枯藤老
树昏鸦,小
桥流水人家。在边关将士思乡诗中,孤城、塞鸿、胡笳、羌[qiāng]笛等意象常与月亮、黄昏结合在
一起,通过视听双重
感受抒写幽怨
乡愁,意境雄浑深远,情感深沉含蓄,如耿讳的《塞上曲》中塞鸿过尽残阳里,楼上凄凄暮角声。
二、命题预测
思乡诗在高考中考查频率较高,20022008年高考共考10首思乡诗,所选的思乡诗都具有借景抒情特点。分析情感、分析手法和品析炼字是考查思乡诗的三类主流题型。借景抒情是命题核心点,思想情感是命题热点。
三、技法点拨
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2005年全国卷)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
【注】冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
(1)分析抱膝灯前影伴身一句,并说出作者当[dāng]时怀有一种什么样的
心情。
(2)作者是怎样写思家的?
【解析】鉴赏[jiàn shǎng]思乡诗首先从思乡诗标题和意象判定是不是思乡诗。《邯郸冬至夜思家》中思家已直接点明是思乡诗。其次,从分析意象意境、抓情感关键词、联系时代背[bèi]景等方面把[bǎ]握思想情感,答题时要用到日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、久戍思乡、思乡念亲等表达思想情感类术语。《邯郸冬至夜思家》第二句中抱膝二字生动勾画出作者默默呆坐的神态,抱膝孤坐的影和身互相
陪伴,形影相吊,充分反映出作者思家时的孤寂心情。最后,分析作者表达思乡之情所运用的手法,答题时要用到触景生情、托物传情、因
梦寄情、对方入手、虚实烘托等表达技巧类术语。《邯郸冬至夜思家》后两句运用从对方写起的手法,作者想象故乡亲人在这个冬至深夜想念着千里之外的自己,
家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,把深挚的思家之情抒发得更委婉含蓄。
四、实战演练
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
闻 雁
韩洽
朔风吹雁渡江干,月白霜清响尚寒。
孤客几回愁里听,故乡何处报平安?
【注】韩洽
生活在明清易代的动乱之时,干戈四起,人民流离。
(1)本诗前两句描写了怎样的情景?运用了哪些写法突出
环境寒冷的?(4分)(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感?(4分)
第5篇 2009年高考思乡诗复习学案500字 一、知识梳理
1.思乡诗主要分游子思乡和征人思乡两类。表达游子思乡怀亲的名作有王维的《九月九日忆山东兄弟》、李白的《静夜思》、张籍的《秋思》(2004年全国卷。、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等。李益的《夜上受降城闻笛》、范仲淹的《渔家傲·秋思》等都是表达久戍边关的征人思乡之作。
2.明月高悬的夜晚最能勾起游子和征人的思乡之情,所以思乡诗标题常含夜或月字,如王建的《十五夜望月》;每逢佳节倍思亲,所以思乡诗标题还常有寒食、重阳、冬至、除夕等古代节日名,如王安石的《壬辰寒食》(2008年上海卷)。
3.思乡诗常运用从对方与自己入笔的虚实结合手法,虚景和实景相互渲染烘托,从而突出思亲怀人主旨。如王维的《九月九日忆山东兄弟》中前两句实写重阳节来临自己思亲怀人之情,后两句从对方入笔虚写,设想家乡兄弟们此时此刻登高、插茱萸、饮黄酒、想念远离家乡的自己等活动,全诗以虚衬实,虚实相生,淋[lín]漓尽致地抒发了作者对兄弟们的深挚思念之情。高适的《除夜作》和白居易的《邯郸冬至夜思家》都运用了从对方入笔的虚写手法。
4.明月、杨柳、鸿雁、杜鹃(子规)、宿鸟等都是思乡诗中常见意象。月亮是思乡诗中最常见的意象,如杜甫的《月夜忆舍弟》中露从今夜白,月是故乡明,李益的《从军北征》中碛里征人三十万,一时回首月中看。《折杨柳》曲寓有惜别怀远之意,听后会激荡起蕴藏心中的乡思,如李白的《春夜洛城闻笛》(2002年全国卷)中此夜曲中闻折柳,何人不起故园情,折柳语义双关,既指曲名《折杨柳》,又含离别意,自然唤起人们心底思乡之情。大雁在秋天奋力飞回故巢之景常牵动游子的乡思,如赵嘏的《寒塘》(2003年全国春招卷)中乡心正无限,一雁度南楼。杜鹃鸟声声不如归去的凄厉鸣叫,最易勾引起游子归思,如秦观的《踏莎行·雾失楼台》中可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。游子见到黄昏时归巢的乌鸦等宿鸟,就会油然而生思乡之情,如马致远的《天净沙·秋思》中枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。在边关将士思乡诗中,孤城、塞鸿、胡笳、羌[qiāng]笛等意象常与月亮、黄昏结合
在一起,通过视听双重感受抒写幽怨乡愁,意境雄浑深远,情感深沉含蓄,如耿讳的《塞上曲》中塞鸿过尽残阳里,楼上凄凄暮角声。
二、命题预测
思乡诗在高考中考查频率较高,20022008年高考共考10首思乡诗,所选的思乡诗都具有借景抒情特点。分析情感、分析手法和品析炼字是考查思乡诗的三类主流题型。借景抒情是命题核心点,思想情感是命题热点。
三、技法点拨
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2005年全国卷)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
【注】冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
(1)分析抱膝灯前影伴身一句,并说出作者当[dāng]时怀有一种什么样的心情。
(2)作者是怎样写思家的?
【解析】鉴赏[jiàn shǎng]思乡诗首先从思乡诗标题和意象判定是不是思乡诗。《邯郸冬至夜思家》中思家已直接点明是思乡诗。其次,从分析意象意境、抓情感关键词、联系时代背[bèi]景等方面把[bǎ]握思想情感,答题时要用到日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、久戍思乡、思乡念亲等表达思想情感类术语。《邯郸冬至夜思家》第二句中抱膝二字生动勾画出作者默默呆坐的神态,抱膝孤坐的影和身互相陪伴,形影相吊,充分反映出作者思家时的孤寂心情。最后,分析作者表达思乡之情所运用的手法,答题时要用到触景生情、托物传情、因梦寄情、对方入手、虚实烘托等表达技巧类术语。《邯郸冬至夜思家》后两句运用从对方写起的手法,作者想象故乡亲人在这个冬至深夜想念着千里之外的自己,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,把深挚的思家之情抒发得更委婉含蓄。
四、实战演练
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
闻 雁
韩洽
朔风吹雁渡江干,月白霜清响尚寒。
孤客几回愁里听,故乡何处报平安?
【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时,干戈四起,人民流离。
(1)本诗前两句描写了怎样的情景?运用了哪些写法突出环境寒冷的?(4分)(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感?(4分)
第6篇 古诗词名句分类荟萃――思乡500字 古诗文名句思乡 1、仍怜故乡水,万里送行舟。唐李白《渡荆[jīng]
门送别》
2、已知泉
路近,欲别故乡难。南明夏完淳《别云间》
3、因思杜陵梦,凫雁满回塘。唐温庭筠《商山早行》
4、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》
5、举头望明月,低头思故乡。唐李白《静夜思》
6、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。唐李白《春夜洛城闻笛》
第7篇 古诗词名句分类荟萃――思乡500字 古诗文名句思乡 1、仍怜故乡水,万里送行舟。唐李白《渡荆[jīng]门送别》
2、已知泉路近,欲别故乡难。南明夏完淳《别云间》
3、因思杜陵梦,凫雁满回塘。唐温庭筠《商山早行》
4、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》
5、举头望明月,低头思故乡。唐李白《静夜思》
6、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。唐李白《春夜洛城闻笛》
第8篇 月夜思乡1000字 欲吟:夜深静卧百虫绝,清月山岭光入扉,却见党前月色清愈好,咽咽寒蜚鸣露
草,仰望天将今夜月,一遍洗寰瀛,却又思起:何处关山家万里,夜来怅触客愁乡
中秋的大
街小巷灯火璀灿,十五的浩渺夜空星汉
灿烂,一轮皎洁[jiǎo jié]的月亮高高悬挂在半空中,看着眼前的景色,我又一次想起了今夜月明人尽望,不知秋思落谁家的名句。古人真是有才啊,望月抒怀,出口便是一篇名文,我不能作诗,但心中那沉甸甸的思念,却如王建的思绪一样飞到了九宵云外,我想起了
远方的故乡,想起了故乡的月夜。
快抬头,皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声。这是故乡的月呀,故乡的月是
童年的心
天真无瑕;这是故乡的云啊,故乡的云是童年的梦
***自在。而今,这月怎么多了
惆怅[chóu chàng],这云怎么少了份闲适呢?
快看那儿,野旷天低树,江清月近人,这是故乡那排树。故乡的树见证了我的
成长,它们是我熟识的亲人;这是故乡的那片池,故乡的水养育了我,它就像甜
美的浮汁,而现在,这深秋的树怎么那么陌生[mò shēng],这静静的河怎么也透着醺味呢?
快听,此夜曲中闻折柳,何人不走故园情,又忆起故乡的那片月亮地,盈盈地像积水空明,我就那样欢呼着踩着满地的月光跳跃。宛转的曲子像故乡的风铃,摇动着,聚起我无限的
遐想。
快闻:桂子月中落,天香云外飘,这是故乡的
味道吧,那
温馨的气味是
妈妈手中精致的饼儿,总以为那是
世界上最
美味的食物,那一缕缕的
香味曾多少次填平过我那受伤的
心灵啊!
海上升明月,天涯共此时,故乡啊,你
看见现在的月亮了吗?你是否还像当[dàng]年一样用你
宽容的胸怀装满了银光呢?月儿是否落进了那院前的水塘里?你是否还记得,我唱着明月松间照,清泉上流在凉风中数
星星的场景呢?故乡啊!此时此刻你是否也如我想你样
回忆起我了呢?明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪,故乡啊,我是漂泊[bó]的游子,这是思念的
泪水。我寄愁心与明月,随心直到夜郎西,
希望你收见我这深沉的思念,度一个
温暖的月夜。
不知不觉,夜已深了,那盈盈的月亮更高了,盯着她我仿佛又看见故乡的
影子,真是:露从今夜白,月是故乡明啊。
四川省马尔康中学高一:烟雨潇潇
点评:桂子月中落,天香云外飘、露从今夜白,月是故乡明等诗词名句的使用,体现了作者良好的积累,同时增加了文章生动的意蕴;引用的诗词和情感的抒发结合得比较准确,看、听、闻三段带来了良好的节奏美感,总之,该篇是在形式上取胜的范例。不足之处,太多的引用凸显出修辞手法上单调。
点评
老师:陶流林老师
第9篇 明月中秋寄乡思450字 一轮明月在夜空中散[sàn]发着最圆、最皎洁[jiǎo jié]的的光芒。这一天,便是我国的传统佳节
中秋节。
中秋节是一个
美丽的节日,在农历八月十五这一天,月亮散[sàn]发出了最甜美的笑容。这一天,大家共尝香醇
月饼、同赏中秋明月。在这甜美
宁[níng]静的节日中,人人的心中都祈盼着但愿人长久,千里共婵娟。的
美好祝愿
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。大诗人王维的诗句中暗含浮云游子意,落日故人情的游子之愁。在此花好月圆、万家团圆的佳节,漂泊[bó]在外的游子却不能与亲人团聚,怀着举头望明月,低头思故乡的浓浓思乡之情向明月倾诉,为亲人捎去了缕缕
牵挂。
月亮被人们赋予了多种美称:玉兔、玉盘、婵娟、嫦娥等。在这个特别的日子里,月亮用它最迷人的光芒照耀着一个个在外的游子,犹如
母亲般的抚摸着他们。这或许也是对那些思亲的游子们的一点安慰吧。
在这个和美佳节,明月为他们照亮了
前进的灯,
鼓励他们迈出更加坚实的步伐。
明月中秋之际,但愿所有的在外漂泊[bó]的游子
幸福吉祥、
快乐安康!
四川省宜宾市第八中学初二9班:王凯文
第10篇 思亲500字 九月九日忆山东兄弟(王维)(三上) 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。) 游子吟(孟郊)(三下) 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖! 秋思(张籍)(五上) 洛阳城里见秋风,欲作家
书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 长相思(清·纳兰性德)(五上) 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,
雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 闻官军收河南河北(杜甫)(六下) 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪[tì lèi]满衣裳[shang]。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)(五上) 浮云终日行,游子久不至。(杜甫)(五上)
落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴)(五上) 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)(五上) 家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)(五上) 江南几度
梅花发,人在天涯鬓已斑(刘着)(五上) 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)(六上) 静夜思(李白) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
第11篇 [古诗词]感《九月九日忆山东兄弟》400字 《九月九日忆山东兄弟》是我最
喜欢却也是最让我伤感的一首诗。它的前两句独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,道出了离人们的共同感受,也令我感慨万分。
王维写的真是妙极了,他心里的
想法全包含在了诗中,每次读这首诗,都会[huì]让我想起我远在***的姨婆。
姨婆自从到***之后,好几年了才回来一次。每年我们都日日夜夜地盼着她回来与我们团聚,可希望太经常落空了。那种倍思亲的感觉一年一年地在我们的殷[yīn]切
等待中孤寂地回荡着。
其次,诗的后两句也十分
精彩。令人好像看到了大家都在登高、插茱萸草的情景,十分美好、
和[hé]谐。这充满了想象的画面好像已经让我看到了姨婆和我们一样,在重阳节那天登高祭祖
王维为我们写了这首古诗,让人们有了
今天的这种抒发企盼团圆的
方法,也让我的这种感慨有了寄托。
五年级:薛子妍
第12篇 思念园丁500字 思念园丁
一切
过去了的都会[huì]变成亲切的
怀念DD
老师,我怀念中学时代,怀念
母校,怀念您
如果时光能倒流,让我重新回到学生时代DD
亲
爱的老师,多么想再聆听[líng tīng]您那语重心长的
教诲[huì] 别后,漫长的
岁月,您的
声音,常在我耳畔响起;您的
身影,常在我眼前浮现;您的教诲[huì],常驻在我的心田
人生是一条没[méi]有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠[xiè dài]时,
记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的
精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
每当
收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁[shuò]。
今天,我在遥远的地方,把您给予[jǐ yǔ]我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧,容光依旧。您那
熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵
向往昔的学生时代。哦,老师
怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视[níng shì],它们像两眼清泉,
永远奔流在我的心谷
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
第13篇 九月,丰收的季节!100字 ★★
赞美老师诗六:★★
九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,
因为这是您
永恒的节日。
我们牢记九月,
因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,
我们用双手高高地举起
一片真诚的
祝福声中,
请您干杯。
九月的乐章已经奏响,
请接受我们九月的献礼吧,
所有
拼搏在教育战线的老师们。
第14篇 思念园丁500字 思念园丁
一切过去了的都会[huì]变成亲切的怀念DD
老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您
如果时光能倒流,让我重新回到学生时代DD
亲爱的老师,多么想再聆听[líng tīng]您那语重心长的教诲[huì]
别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲[huì],常驻在我的心田
人生是一条没[méi]有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠[xiè dài]时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁[shuò]。
今天,我在遥远的地方,把您给予[jǐ yǔ]我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师
怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视[níng shì],它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷
饮其流者怀其源,学其成时念吾师。
第15篇 九日500字 九日 (唐)杨衡
黄花紫菊傍篱落,摘菊泛酒爱芳新。
不堪今日望乡意,强插茱萸随众人。
第16篇 蜀中九日500字 蜀中九日 (唐)王勃
九月九日望乡台,他席他乡送客杯。
人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。
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