成长,航行在风雨漂泊中600字15篇

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第1篇:成长,航行在风雨漂泊[bó]中
随着一声呱呱啼哭声,一个新的生命就降临于世了。儿时的们直到老之将至,都是成长的过程,无一不充满坎坷[kě]。成长是美丽的。儿时的我们无忧无虑,终日与快乐相伴,那是天蓝蓝上神秘莫测的白云朵,那是遥不可及的外天空,那是数不完的童话故事,那是故事中公主和王子的美满幸福。我们不曾了解世间的罪恶深,不曾了解世间的滚滚红尘,不曾了解前方的欲渡黄河冰塞川,将登太行艰难险阻,我们从来都是风雨未知的温室朵。岁月如白驹过隙,稍纵即逝。时间的流转,岁月的更迭,将印迹刻在了父母的眼角,刻在了大的年轮上。天空依旧是蓝的,只是少了一份心情欣赏那多姿的行云流。宇宙间的万物依旧在时时变化,只是少了那一层神秘莫测的面纱。我们不屑[xīè]于只看到完美了,我们逐渐知道了这世界的善恶美丑,逐渐失去了童真和那完美的心态。叛逆了,浮躁了,明理了,这或许是成长的因素所带来的后果。一切望子成龙、未来希望、明日栋梁的重担压在了我们未成熟的双肩上。有时,繁重的课业使我们没[méi]有一点***。是,长大了,这曾[céng]经离我们遥远的词已经接近了,而我们的曾[céng]经,又成为人生旅途中最美丽的一站。我们需要去了解更多道理,处理更复杂的人际关系;我们需要十年寒窗苦读,为自己的明天而拼搏。夕阳西下,看着自己的影子越来越长,心中却充满了无可言说的滋味:是幸福,是伤感,是快乐,是沮丧[jǔ sàng],是花季、雨季的曲折坎坷[kě]、丰富多彩。成长,如一卷花,风卷残伤,明年又发;成长,如一幅画,五彩斑斓[lán],色调和[hé]谐;成长,如一首歌,顿挫抑扬,有始有终。在成长中,我们过、恨过、伤过、通过,也幸福过,然而正是如此,我们的人生才有一次次新的体验,是一种惆怅[chóu chàng],是一种希望。不知不觉,残花已败,春已悄[qiǎo]然跃上枝头,下一站,我们会接受更大的挑战,也许不够快乐,但却是丰富的,是多彩的。成长,航行在风雨漂泊[bó]中。
    北京通州区燕郊中学初一:梁国杰
--750字
第2篇:在风雨中成长
谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息,抑扬中淡忘了色[sè]彩,音符定格在花季。迟暮的年华,风雨交加,回归青涩的岁月,那枝头,正含苞
晓月当空,晚风吹乱我的头发。月光如水,悄[qiǎo]然透过窗棂,静静地泻在我的桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光,还是橘黄色,还是那样纯净、温馨春天还没[méi]有过去,可为什么如此凄寒呢?风吹散了我心中的风尘,吹谢了百花,难道,冬天又回来了吗?我不禁打了一个寒颤,不由地抖动,那份试卷飘落到地上。我弯下腰,轻轻拿起那份试卷,两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了,那刺眼的分[fēn]数显得更加惹人眼,它张舞爪,放肆地嘲[cháo]笑着我的愚钝[dùn]与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分[fēn]数,达得到你的目标吗?它能达到老师的高要求吗?泪水不受控制的滑落,心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗?不,绝不!刹那[chà nà]间,我想到了她,想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇,令人惋惜。面对庭、事业、婚姻、爱情的缺陷,她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释,演绎出众里寻他千百度,蓦然[mò rán]回首,那人却在灯火阑珊处的千古佳话。
对啊,红销香断注定是黛玉凄婉的结局,但易安告诉我,努力执着才是我的归宿。失败不可怕,我要擦干泪水,在风雨中成长,努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹,那属于我的彩虹!
在风雨中成长,我要插上执着的翅膀
--600字
第3篇:成长的风雨
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵响声,把我的思绪拉回到了清纯无忧的童年
脑海里立刻浮现出那张稚气的脸庞,那对水汪汪的大眼睛,那双柔软的小手,还有那娇气单纯的声音正咿咿呀呀地叫着妈妈这让人好怀念,好怀念那时候,几乎完全不用想任何事,人生的蓝图还是张单纯而又洁白的纸。
而现在,那蓝图已不再寂寞,因为上面已经写下欢笑,记下忧伤,种下眼泪,画上想。
回想过去,欢乐总与我相伴节假[jià]日里,与朋友一道穿梭[suō]在繁华的大道是,手牵手,肩并肩,无疑,又给上增添了一道风景线学习上取得的成功,总能与朋友一同分享,学生的快乐莫过于此。
但在成长的大道上,谁有没[méi]有过忧伤,谁有没[méi]有过眼泪当我考试失败时,当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时,当我,我都回哭,会很伤心地哭,会使出自己最大的力量[liàng]任性地哭一场[cháng],直到发泄完内心所有的痛楚。
今天,在经历了无数次失败,接受了无数次考验的今天当我再次跌倒,再次失败的时候,我已不会像往日那样任性,那样不堪一击了,而是学会了寻找原因和办法,解决问题是的,我长大了,我学会了从容面对生活中的每一次高潮与低谷。
现在,我已经种下了理想种子,话下了梦想的图画今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘学子一样埋头苦学,为的就是让种子早日开花结果,让梦想早日绽放出灿烂的笑脸,让成长的过程留下美丽的足迹。
每个人的成长过程都不同,没个人的成长经历也不同,但是多多少少都会[huì]遇到风风雨雨,而我也一样,我想以后的上,我会更加从容不迫地面对它们。
--600字
第4篇:在雨中行走
雨小姐在开心的唱着歌,风先生在尽情地伴奏。
我不急不慢地起了床,迅速地刷了牙,洗了脸,等待着我的是一个忙碌[lù]的日子。
我走的时候,奶奶说,要我好点,走的时候,要小心点。因为风雨这一对恋人,今天很开心,他们的开心,造成了我的遭殃。
哎,今天是倒大霉了,风雨情侣在开心,这路先生,被风雨他们弄得全身腐烂,我的鞋子啊,由白的,变成黄的。快点走!快点走!哎,路先生病的很重啊,我踩在他的身上,滑滑的,还好,没摔倒。可是雨小姐是越来越高兴啊,还好我带了伞,可是,就算带了伞也没用,因为雨太大,风太大了,这下我终于体会到风雨交加了。
风雨越来越大,我本不法行走。我在哪里,停住了,慢慢地往前走,但我根本走不了,我心里很明白,现在不走,一身将全部打湿。过了一会儿,我用尽全身力量[liàng],向前走
不知为什么,我今天没[méi]有埋怨[mán yuàn],而是自已一个人慢慢地走,或许是我长大了。
我深深的知道:不吃苦中苦,那能方为人诗人。人生的道路就是这样,老天给你设置了一道道关卡[guān qiǎ],等着你一一个破解,勇敢地向前走。
不仅一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香?我在追求我的理想的同时,理想上的道路,就如在风雨中行走,我之所以有勇气在风雨中行走,是因为,我相信,我的努力不会白费,每当我沮丧[jǔ sàng]时,我总会想起我的理想。
我慢慢地走。走啊走,终于到达了终点。在风雨中行走
湘潭县九华中学初一:刘紫薇
--600字
第5篇:漂泊[bó]
我这个文绉绉[wén zhōu zhōu]的书生呵,每天都胆怯地在海面上行驶。不知道吟诗作对,只愚昧地担心前面的路,是否有传说中的海怪,是否瀑布[pù bù]会让我毁灭,抑或蹦起的鲨会立刻在我的面前狡猾地恶笑。四周的船很多,他们也在担心?不知。我只像一只孤舟,慢慢的被排挤在没[méi]有后面的后面。
每天不停地看日出日落,看它笑着从东方奔来,继而又从西方滚下;看天空从蓝色转为黑色,偶尔的暴风雨,下得我胆战心惊。有时,经过的船只会和我打招呼,我笑,他们也笑,好久没看到笑了。不过,仅仅是经过的船只,因为船速的不同,始终不能结伴而行。运气好的时候,会边行边钓到一条大鱼,饱饱得美餐一顿,然后数着星星入睡;兴致好的时候,也会和他们比比,拼命地向前划,但始终手无缚之力----放弃了。
猛然有一天,我想试着往回划,但是我耗尽了力又回到了原点。因为我逆水而上,只能一味地退,于是放弃了无畏的挣扎[zhá]。
慢慢地,习惯孤独,习惯了周而复始,唯一的奔头就只有终点。后记:从出生开始,每个人都会[huì]有属于他的船只。我们从溪水顺流而下。溪水呵,就是时间,在人们不觉察地游动。他他这狡猾的东西,悄悄地把我们人生的船只拖向死亡。那些困难,我们害怕,但却能应付;但那些天灾人祸呢?回头的景色是我们的记忆,它永远美好,但我们总不能一直往后看,前面才是我们的旅程。就像人生不能重来。我们的朋友,仅仅是经过的船只,但始终因为梦想不同而各奔东西。我们在追寻着我们的终点,孰不知,终点就是死亡。
人生----可悲的是它不能重来,可喜的是,它不需要重来。
--600字
第6篇:在失败中成长
我们在成长,在这些岁月中,有快乐,有伤心;有成功,有失败;有顺利,也有挫折。可是,没[méi]有伤心,哪有快乐?没[méi]有失败,哪有成功?没[méi]有挫折,那有顺利
今天要发数学考试卷,当我拿到试卷的瞬间,脑中只剩下了震惊。平时一直考100、99的我,竟然只考了88,这,这叫我怎么向妈妈交代啊?
怎么办?怎么办?当我震惊的同时,我想:怎么考这么差?我要好好分析分析!于是我冷静下来,细细的看过卷子后,一股惭愧之情涌上了心头,后面难的题目都没错,可前面抄错数[shù]字和算错竟令我连扣11分。我到底怎么了?难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗?唉!
回到家,我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子,看到那醒目的89,眉头皱了起来,眼神也暗淡了,她狠狠地骂了我一顿。过后,她为我分析错误,语重心长地说:其实失败并不可怕,可怕的是你振作不起来我相信通过这次失败,你悟出了你骄傲了,你浮躁了,而只有继续努力,你才会重新站起来!带着妈妈那充满期望的眼神,我回了房,重新努力起来。
是啊!不经历风雨怎能见彩虹?不经历失败怎能获得成功?因为有了失败,我才懂得了成功的来之不易!
也许这只是成长中的一个小插曲,而面对生活,我们要经历更多。这点失败算得了什么?我见现自己,只要勤奋刻苦,我也一定能化蛹为美丽的蝴蝶,在蓝天中***飞翔
在失败中成长,在成长中进步!
    上海浦东新区三林镇中心小学五年级:陆思琪
--600字
第7篇:在歌声中成长
童年是童真的;童年是灿烂的;童年是新奇的;童年时变幻的
我的童年有阳光的呵护,有雨露的滋润,有园丁的修剪和营养的滋补
有人说:童年是辛酸的,有人说:童年是苦闷的,而我认为童年能感受到人生的悲喜交加的苦乐年华。
我听过这样一首歌歌名叫《童年》,它唱出孩子的心声,唱出了孩子的内心世界,在歌的结尾有这样的一句是:一天又一天;一年又一年,盼望着长大的童年。让人似乎感受到歌中隐约的夹[jiā]杂着孩子的苦恼与悲伤
从歌声中品出生的道理,从歌声中品出人生中的磨难。是啊!人生就如一首歌,长出人生的悲喜交加,但,但这首歌是用意志写成的用信念造就的。
在小学,我兴趣不高地参加了一次大型的作文比赛,应该说,我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时,我心中充满了喜悦,但是我没[méi]有欢呼,雀[què]跃,我正如成功潜力这首歌所唱:哪有一步登天的,必须认真努力,我自己暗暗的说:努力努力,奋斗。而第二次作文赛时,我在想为自己争得荣誉时,当作文又退给我时,我很自卑,没[méi]有入选。这件事让我知道,生活就是道路,都是弯弯曲[qū]曲的,坑坑洼洼的。
在经历困难的我,我的生命犹如一首歌,它高低错乱,而我终于明白,只有以苦为乐,不停拼搏,就会创[chuàng]造出人间最美的乐章。
海拉尔第七中学七年级 范一凡
--600字
第8篇:在烦恼中成长
在成长的历程中,再眼总有一些不如意的地方,这些烦恼就像一根根稻向我袭来,也许,在这些烦恼积压到了一定量的时候,再添上一根烦恼稻草,仅仅一根,就能把我压垮。因此,我在烦恼中成长,在这艰难的成长的历程中,一些烦恼也随着那过去了的,过去了心中,残留着几丝依恋与不舍
儿时的烦恼
在幼儿园时,我就有烦恼了。在幼儿园,我有一个漂亮的汽车文具盒,小朋友们可喜欢它了,天天抢着玩,常常是一不小心就将它摔在了地上,漆都摔掉了,不久,崭新的汽车文具盒就变成了破破烂烂的废铁了。为此,我烦恼极了。看见小朋友们玩得津津有味,我开心极了;看着遍体鳞伤的汽车文具盒,我又是伤心,又是心疼
长大的烦恼
儿时的我总是盼望着长大,幼儿园时,盼望着像一、二年级的哥哥姐姐一样脸上洋溢着成熟的笑脸;上了五、六年级又盼望着上初中,向往着初中的美好生活当告别儿时的乐园,成长的摇篮,亲爱的母校时,心中却有着几丝眷恋与不舍
而今,我已迈入初中的校,可接二连三的烦恼也随之到来,沉重的书包,繁多的作业,乏味的功课压得我喘不过气来;根本没时间看电视,逛书店了,天天晚上十点多钟才睡觉,有时还听不懂老师讲课,跟不上老师的讲课进度啊!我不再渴望长大!我多渴望回到那美好的童年!我宁愿做一个又笨又的笨女孩也不愿意一天天长大!
--600字
第9篇:在幸福中成长
尊敬的各位老师,同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:我在幸福中成长。
幸福是什么?幸福为何物?一家人在步行街散步,这是幸福吗?和爸爸妈妈一起外出旅游,这是幸福吗?和兄弟姐妹们一起快乐的成长,这是幸福吗?和同学们一天天共同进步,这是幸福吗?没错,这一切的一切都是幸福。我的记忆提醒我,我无时无刻不在幸福中成长!
记得小时候的我很调[tiáo]皮,有一次我在床上玩,不小心摔下床,额头碰到柜子边上,额角裂开了一个大口子,血流如柱。妈妈马上跑来抱起我就往医院跑,不知道过了多久到了医院,过了一会儿我就被推进了手术室。爸爸在单位加班也马上跑到医院在手术室外和妈妈,爷爷奶奶姑爹姑妈们焦急的等待。等我从手术室出来,看到的竟是每一个人释然的微笑。每当我想起这些就有一种莫名的感觉涌上心口,我的眼眶就会渐渐的湿润!那是幸福的泪水!
幸福是满足,是一点一滴的小事!从我们的衣食住行就能体现我们身处幸福中!从自己做完作业后,妈妈送来的热奶中就能体现!从自己失败后,爸爸一句鼓励的话语就能体现!从一个眼神,一个动作!一句鼓励的话语就能体现我们身处幸福中!
对我而言,幸福,是我忠诚的伴侣!幸福就如那一轮美丽的落日,温暖着我!让我从不感到孤独无援;幸福又如那甘甜的雨露,滋润着我,让我拥有战胜困难的勇气;幸福还如一面镜子,提醒着我,让我不断完善自我
我很幸福,因为我在幸福中成长!
谢谢大家,我的演讲完毕!
    广西柳州市第四十五中初一:周思贤
--600字
第10篇:在问题中成长
鱼儿为什么在水中游?儿为什么在天上飞?太阳为什么在东边升起在西边落[là]下?月亮为什么阴晴圆缺?
我是一个爱问问题的孩子,对什么事物都感到好奇,我的童年就是在不没完没了的为什么?中度过地。
小时候,我常常问父母为什么,例如,天为什么会下雨?是因为天空妈妈在哭泣吗?人类有语言可[kě]以交流,那么那些小动物怎么说话呢?父母也常常被我问得不知所措。没好气地说:你呀,真是一个小问题!于是父亲给我买了一本书《十万个为什么》我一下子喜欢上了这本书,高兴的爱不释手,在这本书里我知道了鱼儿为什么在水中游?鸟儿为什么在天上飞?天为什么会下雨?
随着年龄的增长,我的问题也越来越多。在地球之外的宇宙中是否还有人类的存在?当地球资源枯竭了,有没[méi]有适合
人类居住的第二个星球?
我在问题中成长,我的问题也随着年龄的增长而加深,我的求知欲也越来越强,我的问题有时候就连老师也回答不出来,但是我【笄康难罢答[dá]案。我渐渐发现儿时的那本{{十万个为什么}}已经无发放贷款回答我的问题,于是我开始学会在网上寻求答[dá]案。
我在问题中成长,我总有无穷无尽的问题,我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题,从而获得真知,我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多,因为自己对问题的见解往往是片面的,在与别人的讨论中使我受益匪浅,这更让我明白了合作的重要。
在问题中成长使我懂得了很多,也更让我明白了学习的重要。
在问题中成长,在问题中得到真知,在问题中长成!
--600字
第11篇:在问题中成长
鱼儿为什么在水中游?鸟儿为什么在天上飞?太阳为什么在东边升起在西边落[là]下?月亮为什么阴晴圆缺?
我是一个爱问问题的孩子,对什么事物都感到好奇,我的童年就是在不没完没了的为什么?中度过地。
小时候,我常常问父母为什么,例如,天为什么会下雨?是因为天空妈妈在哭泣吗?人类有语言可[kě]以交流,那么那些小动物怎么说话呢?父母也常常被我问得不知所措。没好气地说:你呀,真是一个小问题!于是父亲给我买了一本书《十万个为什么》我一下子喜欢上了这本书,高兴的爱不释手,在这本书里我知道了鱼儿为什么在水中游?鸟儿为什么在天上飞?天为什么会下雨?
随着年龄的增长,我的问题也越来越多。在地球之外的宇宙中是否还有人类的存在?当地球资源枯竭了,有没[méi]有适合
人类居住的第二个星球?
我在问题中成长,我的问题也随着年龄的增长而加深,我的求知欲也越来越强,我的问题有时候就连老师也回答不出来,但是我【笄康难罢掖鸢浮N医ソシ⑾侄时的那本{{十万个为什么}}已经无发放贷款回答我的问题,于是我开始学会在网上寻求答[dá]案。
我在问题中成长,我总有无穷无尽的问题,我很喜欢和同学们讨论学习上生活中不懂的问题,从而获得真知,我越来越体会到与别人讨论问题远远比自己独自一人想问题要好得多,因为自己对问题的见解往往是片面的,在与别人的讨论中使我受益匪浅,这更让我明白了合作的重要。
在问题中成长使我懂得了很多,也更让我明白了学习的重要。
在问题中成长,在问题中得到真知,在问题中长成!
--600字
第12篇:风雨中的漂泊[bó]人生
安逸永远无法付予我生活的真谛[dì],只有在风雨中的漂泊[bó],在历练中成长的人生才是我的追求与向往。
儿时的我就曾有过一个美丽的幻想;将自己想象成一只风筝,在被主人放飞于天际的那一刻,放眼望去这个多姿多彩的尘世,突然被那鸟语花香,天高月淡的景致震惊了,于是,什么也没[méi]有多想,就毅然决然地挣脱了主人的束缚[shù fù],只为看遍世间的一切美景,就从此选择[zé]了风雨中的漂泊[bó]人生。
从那时起,这个美丽的幻想就一直珍藏在我记忆的画廊里,伴随我一同走过了许多个春秋,不知不觉,从前一个小小的幻想这些年里竟不停的在心中生根,发芽,如今似乎已经成了我人生追求。
我曾无数次想象自己挣脱了主人的束缚[shù fù]后,***自在地在天空中漂泊[bó],来到山清水秀的江南,白山黑水的兴安岭,白草丰茂牛的呼伦尔尔以及那高耸险峻的巍巍昆仑去体味无穷的自然风光,让那惬意[qiè yì]的心情伴随我走过生活的每一天那该多好啊!为了实现美丽的愿望,狂风的吹打,暴雨的袭击又何足挂足?既然选择[zé]了漂泊[bó]人生,就难免受到风雨坎坷[kě]的羁绊[jī bàn],但我毫不畏惧,我把每一次风雨当作人生的一种历练,只要承受的这一时的打击,前方必将有一道绚烂的彩虹迎接着。
作为一只风筝的我,尚且不属于平淡和安逸而是要争取一个轰轰烈烈的漂泊[bó]人生,那么现实中不更在追求着这样一番境界吗?
如果一个人仅仅是为了生活而在世间立足,那么他的一生都是可悲的,人在天地间,每个人都应该拥有自己的理想和志向,当然更需要为了理想而努力奋斗,不屈不挠的精神,就想我所崇尚的是一个漂泊[bó]人生,可[kě]以无拘无束,轰轰烈烈的作一切自己理想的事,随心所欲的漂泊[bó]到尘世的每一个角[jiǎo]落,为此,我甘心承受风雨的打击。
坎坷[kě]与磨难对我来讲并不可怕,因为在通往理想的大道上,这些都是必不可少的,只要不断磨练自己的意志,勇于探索和追求,我就可[kě]以拥有一个风雨中的漂泊[bó]人生。
--750字
第13篇:我在风雨中成长
我在风雨中成长
古语有云:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。是的,正是在岁月的风雨洗礼中,我才得以健康成长。
嗖嗖嗖,三个人从我身边飘过。咦,为何这三人脚底生风,犹如凌波微步、轻功水上飘一般,跑得如此之快?我顿时使出火眼金睛,才破解了他们的神通,原来他们是脚踩风火轮旱冰鞋。看着他们***自在、无拘无束的样子,心里不由得生出几分羡慕。这等轻功,如何不学?于是乎,我也开始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋,我就下定决心,一定要学会滑旱冰。可是实际操作中,却是困难重重。既是轻功,总得站起来吧,可是我却站不起来脚下太滑,使不上劲。这该如何是好?看来只有请求外援了。叫来老爸,将我颤颤巍巍地扶起。可是这轻功着实了得,脚已不听使唤,向前滑去。我顿时失去了平衡,重重地摔在地上。这回可是彻底起不来了,任凭我怎么使劲,身体就是纹[wén]丝不动。老爸要过来扶我,可倔强[jiàng]的我却说:爸,不用扶我,我自己起来。我就不信,我堂堂男子大丈夫,这点困难这克服不了?我催动体内神力,使出武当派独门绝技梯云纵,噌地一下从地上窜了起来。呼,我长出一口气,总算过了第一道难关。
万事开头难。开头之关已过,我信心大增,开始亦步亦趋地滑起来。由于我有着浓厚的武功功底,所以接受起来也较快。很快我就能在不摔倒的情况下慢慢向前滑了。突然,一辆车横冲直撞过来,我顿时惊慌失措,不得已使出一招饿虎扑食,趴在了路边在地狱绕了一圈又回来了躲过了危险。虽然心惊肉跳,但我却惊奇地发现,我滑旱冰的技艺有了飞跃,已经能够顺畅地滑行和左右拐弯了。我的旱冰功夫终于修炼成功了。
不经历风雨,怎能见彩虹?滑旱冰只是我经历过的一个小小的考验,漫漫人生路上,会有无数个考验甚至艰难险阻的挑战,需要我一个一个地攻克。让这些岁月的风风雨雨,陪伴我茁壮成长。
    初二:宿博奥爵
--750字
第14篇:风雨中我在成长
风雨中的坎坷[kě],是通向成功的大门,门后是一片灿烂的彩虹;跨过坎坷[kě],才能看见美丽的彩虹。
啊!这么悲哀啊,又一个倒数第一!我不由感慨道。哇~怎么学的?第一又是你哦!~后桌坏笑道。我我不行啊?我难过的低下了头。无数道杀人般的目光向我投来,悲哀!
社会,社会令人头疼的科目!倒数第一,倒数第一多么刺眼的字眼!社会老师又一次把我叫到办公室,哎!你怎么学的?别的科目都这么好,怎么就社会这一个不好呢?你又不笨,相信自己,加油啊!社会老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊!令人头疼的社会!
不行,我可是不甘落后的女孩,于是
晚上,9点半终于做完所有作业!一个小女孩拿出社会课本,翻开那本沉重的社会课本,上面密密麻麻的字像一个个强烈的小生命,与你抗争着。终于,10点,天!可背完前5课了!我躺倒在床上睡起来
白天,社会课上,只见社会老师认认真真的讲着课,而我仔仔细细的听着课,不时的记着
又一次社会考试,天啊!分[fēn]数,分[fēn]数,分[fēn]数我的满脑子里全是分[fēn]数!才女!哎?怎么?怎么?好怪呀!没考倒数第一让你同桌占了!哎后桌带着阴险的声音说道。78!汗30多名!好在我一番努力没[méi]有白费!
习惯还是坚持着又一次社会考试开始了
83分!去社会办公室!学习委员对我叫道。
社会老师和蔼[ǎi]的说道:看,我说吧?你又不笨,记住,只有通过自己的努力才能获得成功,挫折是通向成功的必经之路,相信你会坚持不懈,继续加油!我点了点头。
挫折是通向成功的必经之路,相信自己,总有一天你会看见前方不再是风雨,而是你所要的彩虹!
--800字
第15篇:在风雨中成长――读《风走过树林》有感
我们总是在风雨中成长。我静静地凝视[níng shì]着这本书的封面,心中若有所思。
这是一个关于成长的故事:肖朵朵是一个内向又敏感的女孩。转学之后,她仍然裹在妈妈的旧衣服里,受着妈妈的不信任,忍受着同学的嘲[cháo]笑。当她被妈妈种种不正常行为弄得无法忍受时,一个陌生[mò shēng]男人的来访,让肖朵朵明白了自己生世的秘[mì]密。原来妈妈为了她,付出了漫长的青春代价,她永远是妈妈的心肝宝贝。
刚开始读的时候,我认为书中的主人公----肖朵朵,是一个不幸运,或者说倒霉的女孩。她不仅从小就没[méi]有爸爸,而且妈妈还非常不信任她。可是后来,我不再这样认为了,因为她其实也是幸福的,肖朵朵的幸福,就像一个酸酸甜甜的橘子,她没[méi]有父亲,却有朋友;她离开了枫镇,却还有那幅保留着那儿秋天金黄色枫叶的画。经历了许多风风雨雨,肖朵朵也能够和我们一样,摘下自已技头上的幸福。
望着那个站在风走过的树林中的女孩,一些零零碎碎的记忆在我脑海中闪过。我们不是一样吗?我们虽然不可能有肖朵朵一样的经历,可我们也是在一件件或大或小的事情中成长。大如摔断摔折胳膊[bo]或腿,小如被老师骂一下,被父母打一顿。不过我想,更多的时候,一杯水、一个背影、一句话、一个眼神,会比那些事情更让人留下深刻的记忆。我们就像羽翼未丰的雏鹰,要在风雨的洗刷[shuā]过后,才能展翅高飞在蔚蓝的天空中,灿烂的阳光下。
比如说肖朵朵,在经历了一连串事情后,她懂得了许多:每一个孩子都是妈妈的心肝宝贝,妈妈为了孩子,往往付出了很多很多,有金钱,有时间,有青春,有精力,还有原来属于自己的幸福
飒听,那是风走过树林的声音。我好像看到了,黄昏下那个女孩正在快乐地走回家。也好像看到了,我们手拉着[zhuó]手,幸福地走在成长的道路上。
是的,我们在风雨中成长。
    六年级:刘俞汛
--800字

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