学习也可以很快乐作文

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  每个人对“满足”都有各自的理解。认为,在学习过程中通过自己努力达到目标就会获得一种快乐和满足。
  看着黑板上的每天都在减少的“小考倒计时”,同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里,急在心里。于是,一套为我们量身定做的激励措施应运而生了。
  “同学们,为了激发大的学习积极性,我和班***们商量好了一种奖励小红方法,”只见老师拿出打印好的激励表,一边发放一边解读,“我把近期要复习的内容列在表格上,希望同学们每天都按要求复习,并请老师、家长或学习对子帮忙签字。你们得到三十次签字后,就可[kě]以让老师在激励表上印一朵小红花……”
  说也奇怪,原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度,主动找老师背诵课文、要签字。这便是得到认可后的满足感在激励着大家勤奋学习。
  我也曾对学习有抵触心理,但如今,我们班的激励措施让我渐渐地觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后,都在默默地数着签字。真不容易啊!每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。“童童,加油!还差五个签字,你就可[kě]以得到一朵小红花了。我会满足你一个小愿望。”爸爸鼓励着我。我努力地坚持着。
  4月5日那天,我终于如愿以偿地得到了第一朵小红花。我兴高采烈地扬起激励表:“爸爸,看!小红花!你要说话算话,满足我一个小愿望――我要和爸爸、妈妈一起去徒步旅游!”爸爸笑眯了眼,说:“童童,原来你的愿望是这个啊!好!这个周末就满足你!”周末如期而至,我们一家人穿上家庭装――冲[chōng]锋衣,轻装上了。
  原来,学习也可[kě]以很快乐!我在快乐中得到了满足,这就是幸福味道!同学们,学习是我们达到想彼岸的帆,只要你细心寻找,就一定能像我一样在学习中体会到快乐和满足。

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