彷徨

我无法说我喜欢应试教育，但同时，我也没[méi]有资格指责它。即使我极度厌恶，即使在高压中苦苦挣扎[zhá]，我始终不敢说：“应试教育，是个错误。”是的，对于很多人来说，中国的应试教育是枷锁，尤其是在高三奋战的学子，估[gū]计都不知道诅咒[zǔ zhòu]了多少遍该死的高考。可是对于我，或者说像我这样来自农村的孩子，应试教育却是一根救命稻草，是我们飞出大山的翅膀。

人生来就是不平等的。在他们熟练地敲着键盘、参加各种培训班时，我们却必须在太阳底下播种我们的生活；当他们面对着一书架文学作品抱怨时，我们却只能渴望地望着店里昂贵的书……除了成绩，我不知道我还可[kě]以在哪方面比过他们，除了通过考试，我想不出还有什么办法可[kě]以让我跟他们站在同一高度。他们在实验室里游刃有余，我却手足无措——村里的学校[xiào]，根本就没[méi]有实验室。若不是依靠分[fēn]数，我现在就应该在工厂里，任缝盘机的动碾走我的青春。也许，一辈子也不知道在夏天吹着空调睡觉是什么感觉……

私校的严不是吹的。在高压下我也茫然，这种教育，简直可[kě]以跟明清的八股取士媲美[pì měi]！很多人呼吁[yù]教育改革，我很理解，看同时我也很恐慌。我不知道教育会变成怎样，却想知道我的学弟学妹们要怎么办？乡里的学校[xiào]枯燥而落后，什么运动会、演讲比赛几乎没[méi]有，若是不再以分[fēn]数录取学生，我不知道我们要拿什么跟他们比。

生活很现实。我这一届，160多名兄弟姐妹，仅小升初就去了一大半，初中毕业后更是所剩无几。我们八个好姐妹，现在只剩我一个读高中，还有一个读中专，其余姐妹，全都打工了。不是我们目光短浅，也不是父母无知，是我们，实在不忍心父母为了我们而筋疲力尽。苦孩子求学的故事，我无法喜欢，我宁愿卑微[bēi wēi]地生活，也不愿我劳累[lèi]一生的父母为了我而负债累累。人的一生，很长，但也很短。我不想在我老了以后，像季羡林先生一样发出“如果可[kě]以重来，我会留在母亲身边，即使一个字也不识，即使整天吃红薯”的悔恨之词。

我们怕，怕“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”打工的兄弟姐妹选择[zé]离开校园，选择[zé]放弃梦想，选择[zé]安分守己打工。痛、累，依然撑着，而这一切，不过是为了向家里多寄一点钱，想让已生白发的父母亲不必再在烈日下受煎熬，想让劳累[lèi]一生的父母亲可[kě]以休息休息……但是放弃梦想是一件多么痛苦的事，我没[méi]有办法取舍，庆幸，我高中不必交钱（在我们中学前五名的来这里读可[kě]以全免），让我有借口拖延做决定。

于我，始终在理想与现实中彷徨、彷徨……