腾飞吧，巨龙

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：

在爬满甲骨文的钟鼎上，阅读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，阅读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，阅读祖国壮年的成熟……

我想说，又不愿说，我也曾看到祖国的孱[chán]弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看到祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的致远舰上，我看到祖国是一团火。但我们的祖国没[méi]有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的肩膀[bǎng]，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用柔草和土坡修复残缺的岁月，用野菜和树皮喂养饥饿的生活。

孙中山先生，在暗夜里开始规划治国方略；***，在贫瘠[jí]的土地上，支撑民族的血肉与骨骼[gé]；***，把饱经沧桑的瞳仁[tóng rén]放大，指引多灾多难的，祖国，从中世纪的风雨走过！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口、闯关东、走三峡、奔大海。在河西走廊，华北平原，看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马一般日夜兼程的超越，在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国的崇高与巍峨[wēi é]，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁[shuò]，灿若星河……

给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学[chuò xué]孩子渴望的目光，尽管在城镇，还有下岗工人无奈的诉说，但我知道，更有改革浪潮迭起[dié qǐ]，冲破旧时的观念，旧时***的束缚[shù fù]，迎来新世纪磅[páng]礴的日出！

这是一个除旧立新的祖国，这是一个沸腾上升的祖国！

我爱祖国，祖国在我心中，形容她，我的话语多得可[kě]以成为一部历史；形容她，我的话语多的可[kě]以组成一片星河；形容她，我的话语多的可[kě]以交织成一片新纪元的苍穹[qióng]。但是我说过的最激动的一句，永远是——腾飞吧，祖国，腾飞吧，巨龙！

六年级:徐小乐