一次成功的实验作文400字16篇

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第1篇 一次成功实验400字
  听说小强就是蟑螂,蟑螂就是小强,而且还听说小强有防能力。我想做个试验,然后就从小强的身上拉开了序幕。  我先找来一个大的塑料盖,只要我看见一只小强,我就左盖右盖都盖不着。我这下可着[zháo]急了,要是这样一直抓小强,要什么时候才能抓到呀!妈妈猜出了我急切[qiè]的心情。妈妈不紧不慢地说:没关系,你看我是怎样抓的吧!哇!我一声大叫,妈妈你简直是个抓小强的高。哪里,哪里。妈妈不好意思的说。哦!对了我们继续做试验吧!我打来一盆清水。啊!一不小心洒了一地水,害得我又要从打一盆水,真麻烦。我把小强放进水里,果然不出我所料,小强快速的爬上了盆子的边缘,我轻轻地用一枝,把小强打回水里,小强也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上来,可惜呀!还是被我一招打了回去,不过我可没有你想象的那么狠心,我打了几次心软了,就把它给放了。  今天我虽然成功了一个试验,但是我不明白为什么小强不怕水,以后还要多学一点昆虫的知识。
第2篇 《一次成功的实验》550字
  相信大都听过这个故事吧!我也有一次我一次成功的实验。  那一天,放学了,我哼着小曲,一蹦一跳地欢快地走在回家上。突然,一个清脆的声音在我耳边回响,我大叫一声:不好!原来是我蹦的时候,渴望***的一元硬币走我口袋中溜了,我赶紧撒开脚去追,可硬币象个长跑冠[guàn]军,越滚越远,我一个前扑上去,还是没抓住这个顽皮的逃兵,反倒是我摔了个啃泥,而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里,那缝只有3厘米左右宽,手是不可能伸进去的,找东西拉上来也不行,因为硬币圆溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看着下面吃了苦的硬币的呼唤,我急得抓耳挠骚。  就在我焦急时分,一个灯泡在我脑海中亮了起来:科学老师不是说过磁铁能吸收铁,和铁粘在一起吗?于是我终于想出了一个天衣无缝的计划[huà]。因为硬币也是铁,所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线,我把毛线套在了那块磁铁上,然后系紧,我还是怕线断了,又借了点胶布,老板很乐意,我用胶布把线和磁铁粘牢了,就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就这样,我的手都捏出了汗,我把线放到硬币前面时,硬币神奇般的自己吸住了磁铁,线明显重了一点,我赶紧往上提,果然,我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我钓了回来。  这个一次成功的实验给了我许多启发:不管困难多大,只要我们开动脑筋,就一定能迎刃而解,科学的力量[liàng]是无穷的!
第3篇 一次成功的实验350字
  一个阳光明媚的星期天,我在家里做了一个有趣的实验,名字叫:让鸡蛋跳舞。因为我曾听同学们说起过,我非常好奇,我决定亲自实践一下。  星期天,正好没什么事,我想起了这个实验,于是我先准备了一袋盐、一盆清水和一个鸡蛋。首先,我舀了一勺盐,用筷子搅拌一下,白色的盐粒迅速溶解在请水中,我小心翼翼地把鸡蛋放了进去,可鸡蛋纹[wén]丝不动,我想:一定是盐太少了。于是,我又舀了一勺盐,搅拌均匀后鸡蛋还不能浮起来。这也不行呀!那该怎么办!我有些不耐烦,想放弃了。于是我把剩下的小半包盐一股脑儿倒了进去,奇迹出现了,只见鸡蛋像跳舞似的[shì de]一扭一扭浮上水面,鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!我成功了!我情不自禁地呼喊了起来,这真是踏破铁无觅处,得来全不费功夫呀!  通过这次实验,我不仅验证了人们的说法,解答了心中的疑问,更懂得了一个道理:你要去证实这一件事,光靠嘴巴说没[méi]有用,关键是你去做了没[méi]有!
第4篇 关于成功与成才的实验报告900字
  实验名称:如何成功,如何成才。
  实验目的:人活世上,都渴望成功,都渴望成才。如何成功,如何成才?成才有哪些必须的条件?下面,我们就通过这一实验来研究证明。
  实验用品:大试管两支,"懒惰"溶液1瓶,"知识"颗粒若干,"刻苦+运用"颗粒若干。
  实验步骤:1、分别向两支试管内加入等量的"知识"溶液。
  2、分别向两支试管内倒入等量的"懒惰"颗粒、"刻苦+运用"颗粒。观察并记录其颜色[shǎi]、反应、现象。
  实验现象:1、加入"知识"溶液和"懒惰"颗粒的试管反应极快,溶液由无色透明变成灰色,并生成一种奇臭难闻的黑色晶体。
  2、加入"知识"溶液和"刻苦+运用"颗粒的试管反应较慢,溶液由无色透明逐渐变成金黄色,并散[sàn]发出一种令人心旷神怡的特殊气味;同时,生成了一种叫做"成功"、"成才"的晶体。
  实验方程式:知识+懒惰=一无所获;知识+刻苦+运用=成功、成才。
  实验小结:由此可见,懒惰是不能获得成功的,也不能成才的。要想成功,乃至成才,就必须刻苦学习,灵活运用所学的知识。成才所需的时间并非一朝一夕。在这漫长的时间里,只有经过无数的成功与失败,方能成才。从古至今,这样的例子多得是:张继没[méi]有落榜的失意,就不会有《枫夜泊》流传千古;赖东进没[méi]有当乞丐的辛酸,就不会有"乞丐团仔"的事业辉煌;曹芹没[méi]有家庭破败的磨难,就不会有千古名著《红楼》;同样,蒲松龄没[méi]有科场的落[luò]魄,也就不会成就不朽[xiǔ]之作《聊斋志异》。成功之路荆[jīng]棘载途,没[méi]有坚持到底的信念,就不能成才。只有战胜挫折,从哪儿摔倒就从哪儿爬起来,成功之才会永远为你敞开。
  实验时间:2004年11月28日
  【特色评说】
  文欲创新巧取胜,周雪同学成功地做到了。她别出心裁,巧妙地运用实验报告的形式,言简意赅,条理分明地阐明[chǎn míng]了成功与成才必须"刻苦+运用",不怕失败的道理。难得作者开动脑筋,奇思妙想,用说明文的体裁乘载议论文的内容,把道理讲得通俗易懂。既节约文字,又让道理清楚明白,令人信服。没[méi]有较高的写作技巧断难为之。
  结尾的"实验小结"画龙点晴,凸现主旨。
第5篇 《一次成功的实验》读后感600字
  《一次成功的实验》讲述的是在做逃生游戏的过程中,由于一个小女孩临危不乱、处事果断、先人后己的表现,使得实验获得成功。我被这个故事深深地感动了。  其实这种例子还有许多。就说上次突然发生的汶川大地震吧。在地震发生和震后抢救的整个过程中,就有许许多多感人的故事。  地震暴发时,有所小学还在上课。一开始,教室只有点儿轻微地晃[huàng]动,正在上课的学生们还没[méi]有察觉到。后来一瞬间,教室突然剧烈地摇晃[huàng]起来。学生们惊慌失措,一窝蜂地跑出去。因为逃生没[méi]有次序,很多人都被推倒了,没[méi]有及时逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同学中,有一个叫林浩的男孩,是三年级一个班的班长,他虽然只有九岁,却勇敢、镇静。面对突如其来的灾难毫不慌张,当他看见还有很多同学被埋在里面时,就毫不犹豫地又冲回去救人。有两个林浩班上的女同学因为被埋得比较深,无法自己逃脱。眼看随时都有生命危险。就在这关键的时候,希望出现了,林浩冲了进来。他用尽全身力气把压在她们身上的砖头拨开,然后逐个把她俩背了出来。  两个女同学顺利地获救了,但是林浩却受了伤。当医护人员把林浩抬上救护车时,有位记者来采访他,问他:好不容易自己逃出来了,为什么又冲回去救别人呢?难道不怕危险么?林浩不假思索地回答:因为我是班长!这句话不仅让在场的人震惊,而且让所有在电视机前看到这一幕的人都深深地感动了。
  这个故事和《一次成功的实验》告诉我们的道理是一样的:遇到危险时,我们应该临危不乱、处事果断。并且要先人后己。
第6篇 《一次成功的实验》读后感550字
  上语文课,我们学了《一次成功的实验》,课文讲了一位教育家到一所小学找了三个小学生做了一个实验。教育家给了他们一口──玻璃瓶,还给他们三个系着绳的铅锤,说:铅锤表示你们自己,井口非常窄,一次只能上来一个人;然后教育家说:危险!实验开始。小女孩低音对伙伴说:快!你第一,你第二,我最后他们几个依次并很快脱离了井口。教育家问小女孩刚才说了什么,小女孩如实的告诉了教育家,教育家听了后,非常的感动。  这篇文章对我的触动也非常大,小女孩在危急时刻把危险留给自己,把希望给了别人,我非常感动,这看似是一个很简单的实验,但其中隐含着深刻的道理,就是要告诉我们,遇到危险困难,要头脑冷静,有次序的排[pái]除危险,解决困难。  在现实生活中,有很多类似的[shì de]事情,比如,在四川汶川大地震的时候,四川省安县桑枣中学的一至六年级的师生都安然无恙,全部脱离危险,为什么呢?因为他们校每年都进行几次疏散演练。靠的是有指挥有顺序的撤离。我们现在下课时,同学们如果都蜂拥而下,挤到楼梯口,结果谁都出不去,还很慢,只有按顺序排队才能节省时间。类似的[shì de]事情在我们身边还有很多。  这篇文章实际告诉了我们在危急时刻该怎么办,我们到底该怎么办呢?我大声的告诉大家:我们要学习小女孩先人后己富有心的精神,提[tí]高我们遇事不慌乱,指挥大家迅速脱险的才能!
第7篇 《一次成功的实验》读后感250字
  读了一次成功的实验这篇文章,我的感受是碰到危险的时候一定要冷静,不要慌张,要先让别人去安全的地方,自己最后一个离开危险的地方。就像我们在生活当中一样,不管是在家里还是在外面遇到危险都要把安全留给别人,自己最后一个离开。  就像我读的这篇文章里的教育家,他让三个同学做一个实验。把一个瓶子放在地上,好比是一口井,井口很小,一次只能上来一个人,让三个同学把拴着小铅锤的三根绳子放进瓶子里,每个小铅锤代表自己。教育学家一边往瓶子里灌水一边说:危险!快上来!一个小女孩低声对其他两个同学说:你第一,你第二,我最后。  读完以后我明白了,人不能自私,要有奉献的精神。
第8篇 读《一次成功的实验》有感500字
  最近,我们学习了《一次成功的实验》这篇课文,它主要讲述了一位教育家走访许多的国家去做一个相同的实验,可是每次都失败,直到一所小学才获得了成功。这个实验并不难,但为什么只有到那所小学才能获得成功呢?其实原因非常简单,这个实验要想成功,必须要有三个条件,分别是:先人后己,团结合作,沉着冷静。这三个条件缺一不可。  在这篇课文里,我最喜欢那个小女孩,因为她具备了先人后己的精神,她说:你第一,你第二,我最后。如果让自己第一个走的话,别人一定会有不同意见,而且还会耽搁时间,在这紧要关头,她居然让别人先出去,而把自己安排到最后,这需要多大的勇气呢?要知道这样的险有多大啊!还好,那两位男同学听从她的安排,并没[méi]有推让,不然,每个人都有性命之忧。三字刚出口,三个学生就顺利地脱离了危险。  读了《一次成功的实验》之后,我掩卷深思,这个小女孩的舍己为人的思想是多么的伟大。飞飞姐姐不就是这样的人吗?有一次中午吃饭的时候,我发现我的钱丢了,当[dāng]时心里十分着[zháo]急,飞飞姐姐就把她自己仅[jǐn]有的五元钱借给我了,那双温暖的手像一束阳光射进了我的心里,我感动极了,当我要把钱还给她时,她说:你还小,先让你吃!那时我感觉飞飞姐姐就是一位天使。我一定要善良,在能帮助别人的情况下,尽[jǐn]可能地去帮助别人。
第9篇 读《一次成功的实验》有感500字
  最近,我们学习了《一次成功的实验》这篇课文,它主要讲述了一位教育家走访许多的国家去做一个相同的实验,可是每次都失败,直到一所小学才获得了成功。这个实验并不难,但为什么只有到那所小学才能获得成功呢?其实原因非常简单,这个实验要想成功,必须要有三个条件,分别是:先人后己,团结合作,沉着冷静。这三个条件缺一不可。  在这篇课文里,我最喜欢那个小女孩,因为她具备了先人后己的精神,她说:你第一,你第二,我最后。如果让自己第一个走的话,别人一定会有不同意见,而且还会耽搁时间,在这紧要关头,她居然让别人先出去,而把自己安排到最后,这需要多大的勇气呢?要知道这样的风险有多大啊!还好,那两位男同学听从她的安排,并没[méi]有推让,不然,每个人都有性命之忧。三字刚出口,三个学生就顺利地脱离了危险。  读了《一次成功的实验》之后,我掩卷深思,这个小女孩的舍己为人的思想是多么的伟大。飞飞姐姐不就是这样的人吗?有一次中午吃饭的时候,我发现我的钱丢了,当[dāng]时心里十分着[zháo]急,飞飞姐姐就把她自己仅[jǐn]有的五元钱借给我了,那双温暖的手像一束阳光射进了我的心里,我感动极了,当我要把钱还给她时,她说:你还小,先让你吃!那时我感觉飞飞姐姐就是一位天使。我一定要善良,在能帮助别人的情况下,尽[jǐn]可能地去帮助别人。
第10篇 感悟成功――一次成功的喜悦2000字
  成功与失败其实就是一道选择[zé]题,就看你如何去选择[zé]。不管你们怎么选择[zé],反正我会选择[zé]成功。原因很简单,那是因为成功可[kě]以让我感悟到一种喜悦。
  我的脑海就像一台回放机,我需要那天的纪录它都可[kě]以帮我很快地调出来。
  记得那是在四年级我录制一个少儿节目初赛的场景。那次考验的可是我最大的弱点尝试不和陌生[mò shēng]人说话。当我听到这个主题后我皱起了眉头并和我的心脏[zàng]悄悄说道:自来熟,你的最大弱点就是和谁都聊得很愉快,这次如果尝试失败了,电视上将缺少一个小帅哥呀!我迷茫了。
  但在这时我的指导老师似乎看穿了我内心对话,从我迷茫的思绪中拨开了一条小路。他走到我的身边,悄悄对我风趣的说了一句话:自信是成功的老公,当自信和失败结合后就会生成你最终的成功正是这句话后我的心头顿时飘过一股轻风吹散了锁在我心头的迷雾,让我那眉头紧锁的神情又一次拨见日。虽说指导老师为我减了压,但说实话,当挑战真正开始后我还是很紧张
  我是第一个参加录制的,我的场景是在公园的的文化广场。当我在广场专注的玩耍时,一名男考验官悄悄的走了过来向我发起第一招:套近乎:小朋友你好,怎么没见到你的大人,就你自己在广场上玩呀?当考官问完话我抬起头对视他的眼睛的一刹那[chà nà],他似乎看到我是可[kě]以被诱惑的便继续说道:一个人玩多么无聊呀,我陪你玩会儿吧。我的内心开始上下打鼓,说还是不说,我在选择[zé]。可我最终还是做出了选择[zé],低下头继续一个人玩耍。
  当考官发现这招对我不好用时又出了新的招数。他又用了第二招:主动接近:你在玩什么游戏呢?我看着挺好玩的,可我不会,你可不可[kě]以教教我?教会我后我们可[kě]以一起玩,这多有意思呀!这次我的神情很淡定,根本不去理会他刚说的什么,连头都没抬,可心里却在暗想:甭想诱惑我,我不会上当[dàng]的。
  当考官见我又一次没[méi]有理会他时,他又开始向我投出杀手锏:接近我小朋友,我看明白你玩的游戏了,不用你教我了,我玩一次你看看对不对。随后考官自己动手玩了起来,不知是他故意玩错还是根本就不会玩,当我看到他玩错的一刹那[chà nà],险些上了他的圈[quān]套,给她纠正错误。我也想出了一个应付这个难缠考官的一个招数,我拿起玩具换个地方继续自己独乐乐。心想:这回你不会还追过来吧。果然,他没[méi]有追过来,并在远方向我竖起了大拇哥。当我看到哪位考官竖起的大拇哥似乎明白了,我胜利了,我挑战成功了!
  果然,当所有小朋友比赛完毕后,我由于成功通过考验接受了采访。这时自来熟的我开启了滔滔不绝的话语模式,但我记得我对记者说的最多的一句话就是这次我真的成功战胜了自己。
  通过这次考验我真的感悟到了成功后的喜悦,但从中感悟到更多的一个道理就是:成功是留给有准备的人,当你真正选择[zé]了成功后请不要退缩,因为成功后必定有彩虹出现,必定会让你有记忆犹新的喜悦。
  辅导老师:谢雷(谢老师)
      北京海淀区巨小学五年级:翟俊宇
第11篇 一次实验450字
  今天,我做了一个有趣的实验,就是从楼上往下扔鸡蛋!
  我跑进厨房,打开冰箱,再拿出一个小鸡蛋,看着它那弱小的身子,可真怕它经不住这场残酷的考验。于是,我让妈妈把鸡蛋放进锅里煮几分钟,没过一会,我就从锅里取出鸡蛋,看着这煮熟了的鸡蛋,我真想让它填饱我的肚子可是为了完成这项巨大的考验,我还是住了。
  可我不知道这鸡蛋该怎样保护它,我苦思冥想,正在这时,妈妈走过来,拍拍我的肩膀[bǎng],说:你看见我们家近期买的报纸放哪去了吗?咦?对呀,我怎么连这个也没想呢?我惊喜地叫了起来。
  首先,我把2张餐巾纸把鸡蛋裹起来,再用透明胶带把餐巾纸粘起来,显得更牢固些。接着,我用一张张没用的报纸把鸡蛋裹起来,再用透明胶带粘好,ok啦!这鸡蛋终于全副武装好了!
  我小心翼翼地拿着鸡蛋,生怕它掉下去碎了,可心里还是很害怕
  我来到楼梯口,小心翼翼地把鸡蛋扔下去,我心里想:我可怜的鸡蛋啊!我快速跑到楼梯口,一看呼这鸡蛋还是好好的。
  耶!这空降鸡蛋终于成功了!
  闵行区华漕小学四年级:yuyafei
第12篇 一次有趣的实验200字
  实验开始了,我们依次把铁钉、玻璃、木块、乒乓球放进水中。
  这时我发现,如果把玻璃放进水中,它就像乌龟一样慢慢地就落在水中去了。如果把铁钉放进水中,它就像潜水艇一样,迅速的沉下水里去了,还像一个潜水员一样。如果把木块放进水中,它就像一艘小船一样,在水面上慢慢地漂动。如果把乒乓球放进水中,它就像大的乒乓球一样,如果把它按到水底,放开手,它就像飞弹一样冲到水面上来。如果把泡沫放进水中,它就像一个大雪球漂在水面上。
  做了今天的这个实验,我知道了我们从小就要爱科学,学科学。
第13篇 一次小实验400字
  今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在我们爱科学这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫烧纸船我觉得很有趣,我就开始做这个试验。试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
  我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一只纸船,把它放在两个奶粉桶上。端来一杯水,最后找来了一个打火机。
  准备工作做好了,我就开始做这个小实验,我先把纸船里倒满水,然后我把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下跳跃着。我目不转睛的盯着纸船,观察它的动静。过了一会,我情不自禁地把手伸了进去,水还是凉的,只有再等。又过了一会,水上冒起了水蒸气,水还是不怎么热,又过了一会,水上冒出了小水泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没[méi]有烧坏。
  通过这个实验我知道水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不能燃烧起来的。也使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边科学无处不在。
第14篇 科学真神奇――记一次有趣的实验1000字
  寒假到来了,老师让我们在家做一个小实验。我打开必读书思考着做哪个最好。突然,几个字映入了我的眼帘:第46页《逃跑的冰块》。
  事不宜迟,吃过晚饭我就开工了。随即还来了一个跟屁虫:小弟弟赵远(当然不用付工钱了)。按照书上所写的,我开始搜集材料。可令人意想不到的是,玻璃被全部用来招待客人了,而冰块也用光了!
  没办法,总不能坐在这儿吧,得想想办法才行。于是我决定,想用装冰块的东西盛满水,然后放进冰箱冷藏层。乘这段时间,我带着弟弟去买个玻璃杯,回来做实验。半个小时过去了,万事俱备,只欠东风了。我和弟弟击了掌,实验正式拉开了序幕。
  我先小心翼翼地把杯子倒满水,然后把冰块一个接着一个地放了进去,不出我所料,果然有许多水溢了出来,仿佛是调[tiáo]皮的孩子出于好奇而探出了小脑袋,谁知一不小心摔下来了。冰块很快也浮了上来,此刻的水宛如一片海洋,冰块成了小舟。弟弟见了,高兴得手舞足蹈,谁知一不留神竟把玻璃杯弄倒了。瞬间,杯碎冰裂,我的作业本差点就被浸湿了,幸好有包书皮的保护。弟弟一时间也没反应过来,身上全湿透了。想都不要想,大人们不允许我们继续做这个实验了,无奈之下,我又重选了一个。
  这个实验名叫《影游戏》,在第63页。找到材料后,实验就开始了。我先在硬纸板上画了六张鬼脸,它们都张舞爪,其中四张更为可怕。弟弟接着递给我一把剪刀,我将这六张鬼脸咔嚓咔嚓剪了下来。用透明胶带将他们一个个小心的固定在了铁丝上。我给了三张弟弟,请他拿好,赵远一脸茫然地望着我,我微笑不语。书上说的果然不错,用铁丝固定住鬼脸拿起来特方便[biàn]。现在我拉上窗帘布,关上了灯。弟弟没想到我会来这一手,天生怕黑的他显得更加胆小如鼠姐姐,姐姐,你在哪儿呀?我好怕呀!弟弟忍不住叫了起来。其实我也很害怕,但在比我小的人面前,我必须镇定自若。赵远紧紧的拉住我的手,我猛地打开手电筒照着鬼脸。哇,好可怕!那几张脸随着我的手而移动,一会儿放大,一会儿缩小,仿佛一口要吞掉我们。弟弟一上来很害怕,差点一屁股坐在地上。但听了我的解说后,它不但不害怕了,还跟我一起津津有味地玩了起来呢!实验成功!耶!
  实验揭示了一个大秘[mì]密:把鬼脸放在手电筒和墙壁之间时,我俩在墙上看到了鬼影。当我们把鬼脸靠近手电筒时,鬼脸挡住了更多的光源,所以变得很大。相[xiāng]反,鬼脸就小了。
  实验真有趣,科学好神奇
      江苏省镇江市丹阳市实验小学六年级8班六年级:高静怡(摩天轮的伤痛)
第15篇 第一次成功的喜悦800字
  在成长的过程中,你会经历各种酸甜苦辣。成长给你带来的也许是欢乐,也许是烦恼不管你经历了什么,是烦恼也好,是欢乐也好,都将是你人生路上的转[zhuǎn]折点!而在我的成长道路上令我记忆由新的就是我第一次体验成功的喜悦!
  五年级的时候,一堂体育课。上的内容是体能测试跑400米。啊?我在体育方面一向来要落后与他人的。我一下就像谢了气的皮球,垂头丧[sàng]气的。
  轮到我这一组了。我硬着头皮站在起跑线上,眼睛时不时网左右两边瞥一眼,十分没[méi]有底气!号声刚落,我便像脱僵的野马似的[shì de]冲了出去,我用眼角的余光环顾四周,居然没[méi]有追上来,真是个奇迹!我一边跑一边想。跑完第一圈,我的整个状态都保持的不错。看来我要破记录啦!我暗暗的自喜。可不知怎的,第二圈没跑几米远,我的腿就像灌了铅似的[shì de],重的都抬不起来。眼睁睁的看着后面的人一个接一个的追了上来,我越是想要跑快,就越是跑不快。仿佛是天公不作。最后我累的都走了起来。可想而知最终我只有得个不合格的成绩
  但是我并没[méi]有灰心,反而是一遍一遍坚定的告诉自己我一定行!经过这次的事情后我发奋图强,每天都要在自家楼下的小花园里跑上几圈,锻炼我的耐力和我的毅力。
  后来又有了一次机会,可[kě]以让我检验自己为自己制定的特训的成果。又是一次的400米的考核。我显然要比第一次自信多了,但还是有些小紧张。我尽量让自己保持平和的心态,就像是一次训练,而不是一次考试
  这次我跑的节奏有些出乎意料,我并没[méi]有像以往那样在开始的时候用尽全身的力量[liàng]往前冲,而是保持均匀的速度跟着她们跑。这是我在上一次比赛过后得出的结论。我始终牢牢地跟住她们。第二圈时,我还是感觉脚在发软,气喘的越发急了,几颗豆大的汗珠从我额头上滚落[là]下来。我越来越疲乏,但我始终坚持不懈,还试图超越。最终得到了一个我还比较满意的成绩。虽然只有合格,虽然我还没[méi]有其他人那么好,但是我超越了自己,我取得了成功!我是快乐的!
  这件事情让我懂得了并不是什么都要数一数二的,不是什么都要争第一的,成功并不一定都在这儿。我觉得在失败后成长,超越自我,就会有一种成功的喜悦,浮上你的心头!
      六年级:黄庆伟
第16篇 一次成功550字
  每个人都有成功的时候,有的成功、有的失败、有的我也有成功的时候,也有失败的时候,就跟你们一起分享我的成功吧!
  回忆过去,我的邻居小磊[lěi]来到了我家做客,还带着他心爱的玩具不倒翁。他有着一张可爱的脸蛋,可爱极了。看着小雷的不倒翁,我不被吸引是不行的。心想:不知道他这个可爱的不倒翁是在哪买的,要是我也有一个就好了。
  我对小磊[lěi]说:小磊[lěi],你这个不倒翁是在哪里买的呀,好可爱呀,我也想买一个。这是我自己做的,很简单呀!哦。我一脸苍白,以为这可[kě]以买,但是现在要自己做,心里不太好受。心想:小磊[lěi]自己都可[kě]以做,我一定能行的,心动不如行动
  我在网上查到了做不倒翁的资料。电脑里说:要准备蛋壳、沙、和胶水。于是我动手做了起来。我把沙满满的撞在了鸡蛋壳里,用一些较黏上。完成了对了,给它画上一张可爱的小脸。我轻轻地把它放在了地上,咦,怎么它站不起来?
  我决定放弃它,这是妈妈走过来,笑着对我说世上无难事,只要肯登攀。我听了,一股对不倒翁的好强心又回来了。
  我把鸡蛋壳里满满的沙到了一半多,再次用胶水把它黏上。放在了地上哇,它站起来了,它站起来了,妈妈。
  妈妈看着我,笑了。他是我的第一作品,我要好好珍惜它、爱护它。
  妈妈说得对世上无难事,只要肯登攀。我成功了。
      广东揭阳普宁市二小六年级:宝仪

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