那年冬天，那场雪

场景一：

“怎么还没下雪啊”，“天气预报不是说今天下雪么？”我扫兴地放下拉开窗帘的手，屋外明朗极了，但却没[méi]有阳光的影子。小区里的流浪猫、流浪狗依旧在巷子里迈着小碎步，不知疲倦[juàn]的麻雀[què]也依旧徘徊[pái huái]于电线间，一切和往日一样，丝毫没[méi]有下雪的前兆。我失望极了，昨晚还在憧憬[chōng jǐng]着拉开窗帘看到一片茫茫的白色呢，老天真是不守信用！

场景二：

“看，下雪了！哇，好美……”同桌望着窗外，满脸欣喜地轻声告诉我，我向讲台瞄了一眼便立即将目光移到窗外。“天哪，真的是雪！”我激动了，之前的不悦在看到雪花的那一刹那[chà nà]消失的无影无踪。只见在茫茫的天空下，一朵朵洁白的雪花，在轻盈[yíng]地跳着冬的舞曲……，优美的旋律飘荡在这露[lù]天舞会中，也飘荡在我的心中，小小的舞者呵，牵动着我的心。

场景三：

终究是按耐不住对雪花的依恋，我再一次地过头，看着窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋着落[luò]下，就如同一只只蝴蝶在一株艳丽的花朵前盘旋[xuán]，我痴痴地望着窗外，这时候路上该有一层薄薄的雪了吧，这时候楼下的草儿该承受不了这上天的馈赠[kuì zèng]弯下腰了吧，这时候孩子们该在路旁伸直胳膊[bo]，享受着小小的雪精灵落在手心，又随即融化的美妙了吧。我想我虽坐在教室中，心早已飞到那片雪地中了。

场景四：

总算熬到下课了，刚一下课，大家便都簇拥[cù yōng]着出了教学楼，出来感受雪的可真不少，不一会校园中便站满了从各个教室中出来的学生。有三五好友围站一圈谈笑的，有相互追逐打闹的，还有欲滚雪球打雪仗，却无耐积雪太薄的……，天虽寒冷，但温暖洋溢在校园的每个角[jiǎo]落，传递在每一颗年青的心中。

场景五：

在阳台上赏了一中午的雪景后，我迫不及待地拿上相[xiàng]机出了门。经过一中午的积累，路上已有较厚的一层雪，小小的报刊亭穿上了雪白的外套，过往的汽车上也有了一层积雪，路旁的店主们都缩着脑袋，合着双手在唇边哈着气。好一幅和[hé]谐的雪景图，我一路走，一路用相[xiàng]机记录下这美好的时刻。

场景六：

早早地到了学校[xiào]，放下书包，便和揭相伴在校园里拍照。因为来的早，又因下雪，校园里的一切都静静地伫立在雪中。草坪上轻轻地覆了一层白雪被子，草儿仿佛在休息呢，我想要抚摸，却又怕惊扰了这可爱的精灵，只得作罢，拍了一张照片后又悄悄地到其他地方。最美要数雪中的校史园了，一切都银装素裹，唯有那棵不知道名字的树，透着点点粉色，咋一看就像一树樱花，静静地点缀着这片白色，显得格外素雅。渐渐地，谈笑声多了起来，快要上课了……

场景七：

真是幸运，下午第二节便是体育课，班主任刚说完“在班上安静看书，想活动的小声出去”后，大家都不约而同地奔到了操场，男生们似乎已经不似早晨那么欣喜，径直进了体育馆打球，而女生依旧依恋着那一片雪。偌大[ruò dà]的操场，一片白色的海洋。地上稀稀落落的几只脚印告诉着我们，还没[méi]有多少同学来过这儿。大家或是拉上几个好友，摆个留个影，或是在雪地上发挥着我们的画家潜质。我把相[xiàng]机给揭，只身向远处跑去，“咔嚓”一声，奔[bēn]跑的身影连同深深浅浅的脚印一同被相[xiàng]机定格，留下的是永远的回忆。突然想起近来不知为什么迷恋起拍照，想必在这一刻我明白了，那是因为开始发现青春的时光太美好，却又太短暂，因为害怕失去，所以才会分外珍惜。是呵，这样的日子还有多久呢？明年的这个时候或许已经嗅到高考战场上弥漫[mí màn]的火药味了，于是我们站成一排，一起跳跃，时光定格，青春绽放……

那年冬天，那场大雪，留下了我们走过的痕迹，留下了我们的欢笑，留下了我们深深的友谊，留下了我们青春最美的姿态。多么希望许多年后的我们依然快乐如昔。那一天，值得用一生去回味，去珍惜。