我的老师

那是一个星期三的下午，我见到了我们班主任李老师以前的学生。 下午，我们还是在大课间休息着、玩耍着。 快要放学了，大家都收拾好书包，准备下楼放学排路队，突然李老师走了进来，身后还带了一名女生和一名男生。“咦！”我想：难道李老师又带了他以前的学生来了吗？我猜得一点也没错。李老师介绍道：“这两位是我的学生，是第一届的。” 大姐姐长得很漂亮。长长的头发乌黑发亮，在后脑勺那儿扎了一个马尾[yǐ]辫。她的皮肤白白的...

亲爱的老师： 看了您给我的回信，我想和您说：其实我明白您所说的“人不能总拿自己的短处和别人的长处比”的道理，但我这么说也是有原因的。比如今天：下了信息课，您让小熊把我们从信息教室带回班里这件事吧。女生都很服从她的管理，她一整队，她们立刻就安静下来了;而一部分男生却不理睬她，有的在聊天，有的在打闹，还有的在抱怨她管得不好。开始她也叫男生安静下来，可没几个人听她的话，于是她改变了策略：先让女生进入教室，...

我看过的眼睛不计其数，但均不曾留下太深印象，但有一双美丽、明亮的眼睛，让我终生难忘。 打小我就有个不足点就胆小，上课从来不爱举手，是吴老师那双眼睛激励了我的心田。记得有一次，老师故意提出一个非常简单的问题，同学们纷纷举起了他们的小手，唯独我没[mi]有勇气举起那双小手，老师看了看四周，然后，老师用那双眼睛看着我，好像在对我说一句话，那句话像一道温暖的阳光照耀我幼小的心田，她想对我说：举手并不可怕，只要你...

从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。 李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。 每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言，她提出的问题基本上是没[mi]有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上，尴...

老师像园丁，培育着我们成长；老师像红烛，燃烧了自己，却点燃了我们。我在这真心的说一句：“谢谢你，老师！” 老师，谢谢你！是你让我们学到渊博[yuān b]的知识；是你让我们跨进那布满知识火星的大门；是你让我们走进知识的海洋；是你让我们考上大学，做对世界有用的人。 老师，谢谢你！谢谢你那么关爱我，记得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在进行“国旗下讲话”这个项目时，我突然头晕[yūn]脑胀，眼前直冒火星，...

感谢您，老师，人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，而老师是园丁，是您用辛勤的汗[hn]水滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们绽开希望之花，让我们变成栋梁之材。 我记得那一次，我生病了，请了病假，是郭老师您打了一个又一个电话讯问我的病情，您还生怕我没[mi]有学到当[dng]天的知识，第二天下午，您挤出宝贵时间为我补课。 还有一次，在一个阳光明媚的星期六下午，我上完“洋博士”英语回家，和几位同学准备到滨江豪宛的小区内玩，...

以前，我们上体育课时，跑完步后就可[kě]以***活动。可是今天，老师却让我们站了一节课。这是为什么呢？别着[zho]急，让我慢慢讲述。 “叮铃铃”，上课了，我们迅速的站好队。这时，老师下来了，他对我们说：“跑两圈步吧！”这时，张子宣同学对老师请假：“老师，我肚子疼。”老师听后，说：“那你不用跑了！”我们听了，很生气。张子宣同学课间跳皮筋时还好好的，怎么一上课就肚子疼呢？！不就是不想跑步嘛！就这样，我们愤愤不...

我的老师姓舒，她对我们要求很严格，有时候也很温和。 我们的舒老师有弯弯的头发，还有宽宽的额头，弯弯的眉毛下有一双炯[jiǒng]炯[jiǒng]有神的眼睛，她还有小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴。 记得有一次，那天正是开运动会的那一天，我本来只报了接力赛的名单，后来跳长绳里面少了一名同学，后来舒老师说要我去参加，我一听到我就结结巴巴地说我我不会跳，舒老师鼓励我说：" 没关系，只要你努力地去学，就一定会成功的”我唉声...

宋老师说我们班的都是孙猴子世，总是调[tio]皮捣蛋，控制不住自己。今天自修课时老师又开会去了，老虎不在山，猴子称霸王。 你瞧，我们班的“调[tio]皮二人组”又是说话又是满教室跑；有的拿出他们“珍藏已久”的玩具；有的拿出自己的贴纸炫耀起来……教室里乱得像锅粥，作为值日班长的我怎能看下去呢？我便用洪亮的声音说道：“现在老师不在，我们应该自觉些，一起来读课文！”可是“捣蛋鬼”应道：“自修课本来就是我们***分配的...

老师，您听我说 （给老师的一封信） 亲爱的老师： 知道今年您要教我，我好高兴。我想向您吐露我的心声。让您了解我的需要。希望在这一年里，我能好好接受您的教[jio]导，同时让我从内心钦佩敬爱您。 一、　老师，我希望您常是一位有感情的人，而不仅仅是一架教[jiāo]书的机器； 二、　老师，请您不仅仅是教[jiāo]书，更要教我们做人； 三、　老师，请您也把我当人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码； 四、　老师，请您不要单看...